时政新闻对促进初中道德与法治教育学科素养的效果研究

初中生处于身心发展的关键时期,人生观和价值观形成的关键阶段。而信息化时代的发展背景下,传统思想与现代思想的碰撞对社会主义核心价值观教育造成了一定冲击。因此,教师可以将时政新闻应用到初中道德与法治教学中,能够满足学生价值观和情感态度的培养需求,提高课堂教学整体效果,提升初中生的综合能力,同时,可以有效地吸引初中生的注意力,增添时代气息,提升课堂活力,激发学生学习兴趣,从而激励学生在实践中积极探究和体验,极大地促进学生健康发展。

西藏中小学教师职业幸福感研究

从对西藏509名在职教师的调查显示:西藏中小学教师职业幸福感总体上不低,但随着年龄的增长表现出降低的趋势。另外发现:西藏中小学教师职业成就追求不强;社会地位不高;工作报酬对教师职业幸福感有一定的消极作用等。本文就这些问题进行了探讨,研究并提出了相应建议。

浅议民族地区中学生思想教育存在的问题及对策建议

思想道德教育是为了培养人的思想道德素质，使其成为德、智、体、美全面发展的人。思想道德教育是实实在在的实践活动，不是抽象的概念。目前有些民族地区中学生思想品德状况存在一定的问题，本文就是从民族地区初中学生思想道德上存在的问题、针对存在的问题提出建议和对策两个方面进行分析。