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题名美国老师这样和家长打交道
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作者
小杨老师
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出处
《中华家教》
2018年第12期26-27,共2页
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文摘
我认为很多老师和家长的矛盾都源于不理解对方的用意。每年开学期间,特别是遇到新老师、新家长的情况下,稍有沟通不畅就容易导致误解。记得有一次刚开学的时候我们排练了一个话剧,有很多动物角色可以选择,有一个很可爱的胖乎乎的小女孩想要扮演“猪”,我就答应她了。
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关键词
家长
老师
美国
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分类号
G451.6
[文化科学—教育技术学]
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题名美国幼儿园做完这些事就算毕业
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作者
小杨老师
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出处
《中华家教》
2018年第11期40-41,共2页
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文摘
现在越来越多的中国孩子前往美国上大学、中学,甚至是小学,那美国的幼儿园是怎样教育孩子的呢?前几日和在美国有十年幼儿园教学经验的Tina老师聊到如何教低龄孩子阅读,她说:美国的幼儿园早已经摸索出自己的套路——以游戏为主引导孩子阅读,培养孩子的学习兴趣,为之后的小学学习打下基础。
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关键词
幼儿园
美国
毕业
学习兴趣
TINA
教学经验
孩子
主引导
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分类号
TU244.1
[建筑科学—建筑设计及理论]
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题名美国家庭的“多娃”观察记录
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作者
小杨老师
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机构
不详
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出处
《中华家教》
2020年第1期16-18,共3页
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文摘
美国大部分家庭都有两个以上的孩子,所以出现了一个非常有趣的现象:我在一所美国学校已经教学很多年,所以班上有一半是我曾经教过的学生的弟弟或者妹妹,我甚至教到了几个家庭的老三,他们的哥哥姐姐当年也曾经是我的学生,现在已经读高中了。因为教同一个家庭的不同年龄阶段的孩子,我发现年龄间隔、出生顺序、性别的不同都会给孩子的性格造成不同影响。
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关键词
观察记录
一所
出生顺序
不同年龄阶段
家庭
高中
美国
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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题名令人惊喜的教室大改造
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作者
小杨老师
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出处
《当代教育家》
2018年第7期70-73,共4页
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文摘
文字墙
研究表明,如果每天重复地看到一些词,就算不去刻意记忆,孩子们也会慢慢记下这些词。这就是为什么设置文字墙:帮助孩子记忆。孩子会从文字墙中看到英文词语的组成模式和联系,由此建立拼读和拼写的技巧。在阅读和写作的活动中,如果有不会的字词,孩子可以在文字墙上搜寻,帮助提高学习效率。毛毡布是做文字墙的最佳材料,在字卡的背面贴上魔术贴,往毛毡布上一贴就好啦!文字墙可以按照字母A-Z分类,用不同颜色的纸来表示每一个字母,遇到任何以那个字母开头的词语,例如and和all,就放到a下面。而汉字,你可以用偏旁来分类。
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关键词
改造
教室
组成模式
学习效率
文字
孩子
字母
记忆
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分类号
TU113.662
[建筑科学—建筑理论]
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题名思维导图教会宝宝日程管理
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作者
小杨老师
憨爸
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机构
不详
南京大学
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出处
《母子健康》
2019年第9期28-29,共2页
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文摘
如何把目前最流行的"思维导图训练"潜移默化地融入到宝宝的日常习惯中?这是有价值的亲子互动式学习,尤其是一套极简思维导图训练课程体系,可以帮助孩子养成良好的逻辑思维能力,提升记忆力、专注力和学习力,塑造儿童学习型大脑。
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关键词
逻辑思维能力
管理
学习型
课程体系
互动式
记忆力
训练
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分类号
R-4
[医药卫生]
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题名美国如何培养孩子的教养
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作者
小杨老师
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机构
不详
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出处
《当代教育家》
2019年第4期74-76,共3页
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文摘
问编辑老师:我是一名新晋小学班主任,对教育的理解是不仅让孩子在教育中习得知识,更要学会做人,所以我平常也很注意对孩子好习惯的培养,希望能让他们从小就学习尊重别人并最终成为被尊重的人,但在实际操作过程中却总感觉手忙脚乱、不知所措,编辑部的老师能否给出建议,怎样才能有效培养孩子们的教养。
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关键词
幼儿园
演讲者
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分类号
G625.1
[文化科学—教育学]
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