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坚持以人为本 实施教书育人
1
作者
尕多杰
《青海教育》
2008年第9期29-29,共1页
学校是人才成长的摇篮,学校的所有工作都是围绕着学生的成才展开的。以人为本,要德育优先。一、抓师德师风建设,强化以德育人意识教师承担“教书育人”的双重职责,要为人师表,率先垂范,通过言传身教去影响学生、感染学生。因此,...
学校是人才成长的摇篮,学校的所有工作都是围绕着学生的成才展开的。以人为本,要德育优先。一、抓师德师风建设,强化以德育人意识教师承担“教书育人”的双重职责,要为人师表,率先垂范,通过言传身教去影响学生、感染学生。因此,要十分重视教职工的师德师风教育。一是加强政治学习,全面落实科学发展观,在转变观念中改革创新,在更新理念中真抓实干。
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关键词
以人为本
教书育人
师德师风建设
师德师风教育
科学发展观
人才成长
育人意识
为人师表
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题名
坚持以人为本 实施教书育人
1
作者
尕多杰
出处
《青海教育》
2008年第9期29-29,共1页
文摘
学校是人才成长的摇篮,学校的所有工作都是围绕着学生的成才展开的。以人为本,要德育优先。一、抓师德师风建设,强化以德育人意识教师承担“教书育人”的双重职责,要为人师表,率先垂范,通过言传身教去影响学生、感染学生。因此,要十分重视教职工的师德师风教育。一是加强政治学习,全面落实科学发展观,在转变观念中改革创新,在更新理念中真抓实干。
关键词
以人为本
教书育人
师德师风建设
师德师风教育
科学发展观
人才成长
育人意识
为人师表
分类号
G525.1 [文化科学—教育技术学]
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作者
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1
坚持以人为本 实施教书育人
尕多杰
《青海教育》
2008
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