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初中语文个性化作文初探
1
作者
尚丽芹
《新作文(小学低年级版)》
2017年第8期29-29,共1页
写作作为一种书面的语言表达,对写作人的语言表达能力、逻辑思维能力和平时的积累提出了较高的要求。写出一篇好的文章不仅要有好的素材,还要有好的笔头功力。提高学生的写作能力,就是提高了学生的综合语言表达能力,在学生步入社会后也...
写作作为一种书面的语言表达,对写作人的语言表达能力、逻辑思维能力和平时的积累提出了较高的要求。写出一篇好的文章不仅要有好的素材,还要有好的笔头功力。提高学生的写作能力,就是提高了学生的综合语言表达能力,在学生步入社会后也是一个强有力的竞争条件。鉴于当今的写作教学,笔者认为可以从以下几点出发提高学生的写作能力。一、解放学生天性,摒弃模式束缚在平时的作文教学当中,学生写了不少文章。
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关键词
初中语文
作文教学
学生写作
命题作文
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职称材料
题名
初中语文个性化作文初探
1
作者
尚丽芹
机构
江苏省淮安市涟水县大东中学
出处
《新作文(小学低年级版)》
2017年第8期29-29,共1页
文摘
写作作为一种书面的语言表达,对写作人的语言表达能力、逻辑思维能力和平时的积累提出了较高的要求。写出一篇好的文章不仅要有好的素材,还要有好的笔头功力。提高学生的写作能力,就是提高了学生的综合语言表达能力,在学生步入社会后也是一个强有力的竞争条件。鉴于当今的写作教学,笔者认为可以从以下几点出发提高学生的写作能力。一、解放学生天性,摒弃模式束缚在平时的作文教学当中,学生写了不少文章。
关键词
初中语文
作文教学
学生写作
命题作文
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
初中语文个性化作文初探
尚丽芹
《新作文(小学低年级版)》
2017
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