在区域教学研究指导责任下推进学前教育均衡发展

为贯彻《中共中央、国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》精神,落实《吉林省学前教育教研指导责任区实施方案》及《长春市幼儿园教育教学评估标准》要求,完善健全朝阳区学前教研科研管理机制与体系,提升指导能力,强化责任落实;通过区域内四大片区教育联盟共同体开展实践研究,推进学前教育质量的均衡发展。在疫情期间,充分利用“互联网+”幼儿教育融合的形式,通过多种网络学习交流平台开展片区调研指导与专题学习,为幼儿园“家园共育”提供教育资源与学习支持,效果明显。

深度学习遥感图像目标检测算法性能分析

从20世纪50年代开始,人类社会逐渐从农业时代和工业时代向信息化时代进行蜕变。信息化具有信息交换、移动通信等表现力,它的产生带动了新型产业、新型技术的出现,同时也对旧行业带来冲击和活力。遥感技术作为信息化的重要产物之一,它利用电磁波反射和辐射特征来获取地物目标信息,进而实现信息判别、归类、存储、处理等功能。

“双减”背景下小学数学作业新样态

作业是教师检验教学成果、了解学生知识掌握情况的有效手段,“双减”政策推出之后,作业的设计模式及方法也发生了翻天覆地的变化,减量增质,作业形式的多样化呈现受到了越来越多教师及家长的关注。那么,在具体的作业设计环节究竟应当如何实现这一目标展现作业的新与变,本文将结合自身经历以小学数学这门课程为例,分析“双减”背景下,实现小学数学作业新样态的方式。