-
题名智闯迷宫
- 1
-
-
作者
尚代清
-
出处
《数学大世界(中旬)》
2009年第3期44-45,共2页
-
文摘
如图所示:这座迷宫筑有六层围墙,每层围墙上装有四扇铁门,每扇铁门上写有一个数码。要每层一扇地打开六扇铁门,才能从迷宫之外到达迷宫中心。不过。
-
关键词
迷宫
数码
围墙
打开
选取
中心
排列
题意
第四
相关
-
分类号
O1
[理学—基础数学]
-
-
题名《唐朝的民族关系》教学反思
- 2
-
-
作者
尚代清
-
机构
湖南省龙山县洗车中学
-
出处
《新课程学习》
2009年第11期9-9,共1页
-
文摘
在设计《唐朝的民族关系》这课时,我领会了新课标的精神,调整了自己的教学方法,在传授知识的同时,注重了学生的能力培养。
-
关键词
教学方法
民族关系
少数民族
唐朝前期
能力培养
学生参与
新课标
唐太宗
引导学生
培养学生
-
分类号
G633.51
[文化科学—教育学]
-
-
题名怎样配钥匙
- 3
-
-
作者
尚代清
-
机构
湖南省龙山县苗儿滩镇新生小学
-
出处
《数学小灵通(烧脑版)(中高年级)》
2008年第Z1期31-33,共3页
-
文摘
俐俐家有五口人,刚刚搬进新买的房子里,这套新房子的平面示意图如下:
-
关键词
钥匙
卧室
每个人
客厅
大门
平面示意图
书房
房子
多余的
教学
-
分类号
G624.5
[文化科学—教育学]
-
-
题名□里填几时,商中间有0
- 4
-
-
作者
尚代清
-
机构
湖南省龙山县苗儿滩镇新生小学
-
出处
《数学小灵通(烧脑版)(中高年级)》
2007年第10期5-6,共2页
-
文摘
在计算一位数除多位数的计算题时,先确定商的最高位上的数字,除到被除数的哪一位不够1,就在商的那一位上写"0"占位。根据这一原则,我们很容易解答"□里填几时,商中间有0"这一类型题。我们一起来看下面几道题:
-
关键词
中间
被除数
竖式
余数
多位数
计算题
最高位
类型题
湖南省
龙山县
-
分类号
G624.5
[文化科学—教育学]
-
-
题名一份满意的“答卷”
- 5
-
-
作者
尚代清
-
机构
湖南省龙山县苗儿滩镇新生小学
-
出处
《数学小灵通(烧脑版)(中高年级)》
2006年第6期18-19,共2页
-
文摘
星期三下午,聪聪、明明、伶伶、俐俐和巧巧五位同学蹦蹦跳跳地来到学校体育室,请体育老师给他们称体重。
-
关键词
体育老师
体重
纸条
同学
记录
千克
合称
学校体育
解决问题
每个人
-
分类号
G624.5
[文化科学—教育学]
-
-
题名从问题入手
- 6
-
-
作者
尚代清
-
机构
湖南省龙山县苗儿滩镇新生小学
-
出处
《数学小灵通(烧脑版)(中高年级)》
2006年第3期9-9,共1页
-
文摘
从0、1、2、……、78、79、80这81个连续的自然数中去掉1个数后,所剩的80个教的平均数与原来81个数的平均数相等。去掉的数是几?
-
关键词
平均数
问题
等差数列
求和公式
手艺
末项
项数
要求
分析
相等
-
分类号
G624.5
[文化科学—教育学]
-
-
题名剪正方形
- 7
-
-
作者
尚代清
陈雪梅
-
机构
湖南省龙山县苗儿滩镇新生小学
湖南省龙山县内溪乡中心小学
-
出处
《数学小灵通(烧脑版)(中高年级)》
2005年第Z2期27-43,共2页
-
文摘
有一张长11厘米、宽7厘米的长方形纸,如下图所示,将它沿任意方向的直线剪开,每次必须剪出正方形,而且每次剪出的正方形要尽可能大。这样,最多能剪多少次?能剪出多少个正方形?
-
关键词
正方形
长方形
任意方向
中心小学
直线
湖南省
龙山县
新生
答案
参考
-
分类号
G624.5
[文化科学—教育学]
-
-
题名容易产生误解的表示法
- 8
-
-
作者
尚代清
-
机构
湖南省龙山县苗儿滩镇新生小学
-
出处
《数学小灵通(烧脑版)(中高年级)》
2005年第6期35-36,共2页
-
文摘
我们中国人表示日期的方式是年/月/日,而英国人却与我们不同,是日/月/年这样的表示方式。美国人表示日期时,日、月的排列顺序又与英国人相反。如2004年9月1日这个日期,英国人表示成1/9/2004。
-
关键词
表示法
表示方式
排列顺序
表示成
英国人
乘法原理
人相
日期表示
龙山县
填法
-
分类号
G624.5
[文化科学—教育学]
-
-
题名关键要求准每行人数和行数
- 9
-
-
作者
尚代清
-
机构
湖南省龙山县苗儿滩镇新生小学
-
出处
《数学小灵通(启智版)(低年级)》
2004年第3期8-8,共1页
-
文摘
[题目]同学们做操。小林站在左起第7行,右起第13行;从前边数是第8个,从后边数是第14个。每行的人数同样多。做操的同学一共有多少人?
-
关键词
每行人数
行数
算式
小学
数学
解法
计算题
-
分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
-
-
题名一道难题的多个突破口
- 10
-
-
作者
尚代清
尚云鹤
-
机构
湖南省龙山县苗儿滩镇新生小学
-
出处
《数学小灵通(启蒙版)(学龄前)》
2005年第1期11-14,共4页
-
文摘
[题目]甲、乙两人同时从A、B两地相向而行,4小时后两人在C地相遇,又经过3小时甲到达B地,乙到达D地,此时乙距离A地还有7于米。问A、B两地相距多少千米?
-
关键词
小学
数学
中高年级
应用题
解法
行程问题
-
分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
-
-
题名利用时间和与时间差解题
- 11
-
-
作者
尚代清
-
机构
湖南省龙山县苗儿滩镇新生小学
-
出处
《数学小灵通(启智版)(低年级)》
2005年第3期11-11,共1页
-
文摘
[题目]有两部科学教育电影,第一部一共能放映24分钟,第二部一共能放映19分钟,每分钟放映的影片长为30米。这两部影片一共长多少米?第一部影片比第二部影片长几米?
-
关键词
解题
科学教育
几米
题目
时间差
放映
-
分类号
G633
[文化科学—教育学]
-
-
题名一道难题 两种解法
- 12
-
-
作者
尚代清
-
机构
湖南省龙山县苗儿滩镇新生小学
-
出处
《数学小灵通(小学中高年级班)》
2004年第6期9-10,共2页
-
文摘
[题目]A、B两车站每间隔相同的时间沿同一线路以同一速度同时向对方开出一辆班车。小明从A站出发。
-
关键词
数量关系
应用题
小学
数学
解法
路程问题
-
分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
-
-
题名补充文字疏通思路
- 13
-
-
作者
尚代清
李代林
-
机构
湖南
-
出处
《读写算(小学高年级)》
2011年第1期77-77,共1页
-
文摘
题目缸内有一些水。当水结成冰时,体积会增加11^-1,当冰化成水时,体积会减少几分之几?
分析与解此题没有涉及数量,只涉及分率,这容易使我们的解题思路受阻。但只要在不违背题意的原则下,将题目补充成“缸内装有一些水。当水结成冰时,
-
关键词
疏通
文字
解题思路
成冰
体积
-
分类号
TD521.1
[矿业工程—矿山机电]
-
-
题名一共有多少种走法
- 14
-
-
作者
尚代清
-
机构
湖南·龙山
-
出处
《数学大世界(上旬)》
2010年第5期44-45,共2页
-
文摘
【题目】如图1,按1,2,3,…,9的顺序从“1”走到“9”,一共有多少种走法?
-
关键词
走法
小学
数学教学
教学方法
方向问题
-
分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
-
-
题名镜面解题
- 15
-
-
作者
尚代清
-
机构
湖南·龙山
-
出处
《数学大世界(中旬)》
2009年第1期18-18,共1页
-
文摘
尚老师为同学们设计了这么一道题:下面这两个不正确的等式不是用火柴摆成的,而是写在纸上的,不更改其中的数字,但要借助这两个错误等式,你能很快捷地找出与这两个错误等式极为相似的正确等式来吗?(友情赠送:镜面为长方形的镜子一面。)
-
关键词
解题
等式
长方形
同学
老师
-
分类号
G633.62
[文化科学—教育学]
G623.5
[文化科学—教育学]
-
-
题名抓住关键词句 巧解角度问题
- 16
-
-
作者
尚代清
-
机构
湖南
-
出处
《读写算(小学中年级)》
2008年第10期35-36,共2页
-
文摘
在解答有关几何图形的角的度数问题时,我们有时会感觉题目中条件缺乏,束手无策。其实,只要善于抓住题目中的隐含条件,问题就会迎刃而解。
-
关键词
关键词句
角度问题
巧解
几何图形
隐含条件
-
分类号
G633.33
[文化科学—教育学]
-
-
题名错在哪儿了
- 17
-
-
作者
尚代清
-
机构
湖南省龙山县苗儿滩镇新生小学
-
出处
《数学小灵通(启智版)(低年级)》
2006年第Z1期47-,共1页
-
文摘
[病例]有一根木头,要把它锯成5段,每锯一次需要的时间是3分,并且每锯完一次还需要休息2分。问锯完这根木头一共需要多长时间?
-
关键词
木头:7454
长时间:5574
病例:3249
休息:1528
需要:680
-
分类号
G62
[文化科学—教育学]
-
-
题名从不同角度来分析
- 18
-
-
作者
尚代清
-
机构
湖南省龙山县苗儿滩镇新生小学
-
出处
《数学小灵通(启智版)(低年级)》
2004年第1期16-17,共2页
-
文摘
[题目]贾苗第一天看书38页,第二天看的页数是第一天的2倍。两天一共看了多少页? [分析与解]这道题的已知条件是“第一天看书38页”和“第二天看的页数是第一天的2倍”。
-
关键词
线段图
小学
数学
解法
应用题
-
分类号
G623.503
[文化科学—教育学]
G623.56
[文化科学—教育学]
-
-
题名辅助线的妙用
- 19
-
-
作者
尚代清
-
机构
湖南省龙山县苗儿滩镇新生小学
-
出处
《数学小灵通(小学中高年级班)》
2003年第12期4-4,共1页
-
文摘
[题目]如下图,10个面积为1平方厘米的正三角形按下面方式排列:它们各自有一条边依次在同一条直线上,而且沿着这条直线,每个三角形底边的中点恰好是下一个三角形的顶点,那么,由这10个三角形所盖住的平面区域的面积是多少平方厘米?
-
关键词
辅助线
小学
数学
几何计算题
解法
-
分类号
G623.503
[文化科学—教育学]
O123.1
[理学—基础数学]
-
-
题名巧求平均体重
- 20
-
-
作者
尚代清
-
机构
湖南省龙山县苗儿滩镇新生小学
-
出处
《数学小灵通(小学中高年级班)》
2003年第6期14-14,共1页
-
文摘
[题目]甲、乙、丙三位同学的平均体重是27千克,丁同学的体重是35千克。这四位同学的平均体重是多少千克? [一般解法]根据“总数÷总份数=平均数”这一等量关系和题意可知,要求四位同学的平均体重,可以先求他们的总体重。列综合算式为:(27×3+35)÷4=29(千克)。
-
关键词
平均体重
小学
数学
解题
应用题
-
分类号
G623.57
[文化科学—教育学]
-