小学低年级音乐课堂节奏训练方法探析

音乐是一门艺术类的学科,尽管它并不是主科,但是一直深受学生的喜爱。小学低年级音乐教学主要是培养学生的乐感,因此节奏训练十分重要。因此,本文针对小学低年级音乐教学中节奏训练方法进行了有效探讨。

小学音乐课堂中学生自主学习的培养探究

小学音乐在教育学科中本质上主要是发展学生的创造思维能力而开创的科目,音乐教学不仅可以让学生在直观上感受自身对旋律曲调的审美喜好,也可以更好的培养学生的创造能力和发散思维能力。在平时沉闷枯燥的理论知识的学习中,音乐课是让学生放松心态可以很好缓解的窗口。本文主要综述小学音乐课堂如何通过具体实物表达、游戏互动和舞蹈情景以及创造性体验音乐的方式来引导学生自主学习的培养和探究。