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大学生社会实践体系性模式构建——以河西学院为例
1
作者
冯丽娟
尚呈龙
《青年与社会(下)》
2013年第10期31-32,共2页
大学生社会实践充分强调青年大学生主体意识的唤醒和主体作用的发挥,让他们立足社会、服务社会、全面发展、快速成长成才,这是高校思想政治教育的重要组成部分。文章在文献综述、问卷调查、个体访谈等广泛调查研究基础上,从内容教育...
大学生社会实践充分强调青年大学生主体意识的唤醒和主体作用的发挥,让他们立足社会、服务社会、全面发展、快速成长成才,这是高校思想政治教育的重要组成部分。文章在文献综述、问卷调查、个体访谈等广泛调查研究基础上,从内容教育、过程管理、考核评价和保障措施等四个方面对新时期大学生社会实践模式进行理念建构,提出了“内容多元化、评价体系化、保障制度化”的贯穿大学四年的体系性和有较强的可操作性,让不同层次学生都能参与并获得收益的大学生社会实践模式。’
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关键词
社会实践
体系性
模式
构建
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题名
大学生社会实践体系性模式构建——以河西学院为例
1
作者
冯丽娟
尚呈龙
机构
河西学院化学化工学院
出处
《青年与社会(下)》
2013年第10期31-32,共2页
基金
本文为河西学院第三批科技创新项目成果,项目编号:263.
文摘
大学生社会实践充分强调青年大学生主体意识的唤醒和主体作用的发挥,让他们立足社会、服务社会、全面发展、快速成长成才,这是高校思想政治教育的重要组成部分。文章在文献综述、问卷调查、个体访谈等广泛调查研究基础上,从内容教育、过程管理、考核评价和保障措施等四个方面对新时期大学生社会实践模式进行理念建构,提出了“内容多元化、评价体系化、保障制度化”的贯穿大学四年的体系性和有较强的可操作性,让不同层次学生都能参与并获得收益的大学生社会实践模式。’
关键词
社会实践
体系性
模式
构建
分类号
F234.3 [经济管理—会计学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
大学生社会实践体系性模式构建——以河西学院为例
冯丽娟
尚呈龙
《青年与社会(下)》
2013
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