林业院校“探析生活中的树木”通识课程的设置与探索

通识课程不同于专业课程及素质课程,通识课程通过重组教学内容,使不同学科的知识相互通融,拓宽专业视角,提高学生的思想、判断及鉴别能力。本文就“探析生活中树木”通识课程的教学基本要求、教学大纲说明、教学结构、课程成绩评定办法、课程展望等进行了阐述与分析,为非林学专业的树木学通识教育课程的设置提供帮助及参考资料。

鞍山地区用电结构发展趋势分析

为明确鞍山地区用电结构模式及电网建设发展趋势,本文结合国内、国际用电结构的实际背景,以及城市化成熟国家的城市用电结构现状,以国内、外不同发展阶段的国家及城市的行业用电量数据为依据,对鞍山行业用电量形势及趋势进行研究分析。通过分析可知,用电结构与发达国家城市仍存在实质性差异,但随着城市化进程加速,鞍山地区未来用电结构将与城市化成熟国家的城市用电结构趋同,即居民和商业用电量比重逐步增加、工业用电量比重逐渐减少的趋势。