可汗学院网络视频课程对微课的启示和借鉴

在互联网+时代,学习者对知识的获取方式和主动的学习环境有了更高的要求,MOOC、微课等网络视频课程必将成为主流,颠覆传统课堂。然而,由于自身存在的问题,微课发展滞后,严重不适应当下学习者对知识的迫切需求。Khan Academy(可汗学院)提供典型的网络视频课程,每节课的视频大都在10分钟左右,每个视频专注于一个或几个概念,属于微课范畴。对可汗学院的核心教育理念、课程录制特点、教学模式进行分析,以期对微课的开发起到一定的借鉴意义。

英语口语互动式教学初探

传统口语教学方法根深蒂固,学生往往是词汇和语法在增加,而口头表达的能力却成效甚微,成了"词在心头口难开"。教师要掌握互动式教学模式就必须明白口语教学的目标和原则,使自己在课堂中成为"配角",并不断丰富课堂内容和形式吸引学生主动参与。

高职旅游英语实践教学体系建设改革研究

2009年,《国务院关于加快发展旅游业的意见》(国发[2009]41号)明确提出把旅游业培育成国民经济的战略性支柱产业。国务院将旅游业定位为战略产业,表明大力发展旅游业已经成为国家战略。在此形势下,各高校根据教育部"深化职业教育教学改革,大力推行工学结合、校企合作的培养模式"