病例导入式教学在内科学教学中的应用体会

本文通过介绍病例导入式教学法(Case Base Study.CBS)在内科学教学中的具体应用方法,探讨其在内科学课堂教学中的注意事项和应用价值。

有界和无界随机地下水流的算子和微积分表示法

随机地下水流方程的并予表示法可根据微积分式写成隐式或显式解。这些表示法大多数都包涵了诺伊曼级数。为了便于计算，所涉及的诺伊曼级数又必须经过截取简化。常有人提出简化后的诺伊曼级数可解决现存的任何地下水流问题。这种说法到目前尚未被有说服力的计算实例验证。我们提出的一项分析也说明这些说法在理论上还没有得以证明。我们根据Neuman和Orr（1993）提出的方法描述了一种变化的算子表示法。这种表示法既可以避免使用诺伊曼级数又可以达到同样的目的，进一步导出了一种紧做积分形式，对其解的性质提出了一种值得重视的新的认识方法。我们的新表示方法根据具体条件写出，包涵局部和区域有效参数。这些参数由尺度和信息资料决定。因此，这些参数不是唯一的物质属性，随着我们对水流系统的加深了解，这些参数还可以变化。