“思想道德与法治”课强化友善观教育的教学探究

弘扬友善价值观,是高校“思想道德与法治”课的重要使命。在“思想道德与法治”课中强化友善观教育应着力强化悦纳自我的自我友善教育、文明礼貌的人际友善教育、团结互助的社会友善教育、和谐共生的生态友善教育以及命运与共的国际友善教育。要聚焦课堂教学中存在的薄弱环节强化友善观教育,更好发挥课程育人、榜样育人和实践育人的合力,使青年大学生将友善价值观内化于心、外化于行。

乡村振兴背景下乡村旅游韧性提升路径研究——基于湖北省鄂州市乡村旅游发展的调查

韧性是乡村旅游持续发力的基础。调查发现,乡村旅游主要面临主体韧性、产业韧性和空间韧性不足的问题,具体表现为人才流失严重,主体内生动力较为匮乏;旅游产业规模小、散、弱,呈现出“内卷化”倾向;能被发展成旅游土地要素的资源不多,能被开发出的旅游项目不多。可从主体维度、产业维度和空间维度三个维度提升乡村旅游韧性。