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《盘山公路》教学设计与分析
1
作者
尚思敏
宋艳平
《湖北教育(科学课)》
2014年第2期76-78,共3页
教材分析 《盘山公路》一课主要由三个部分组成:第一部分由盘山公路和往汽车上搬重物的场景引人,引导学生初步了解生活中的斜坡,发现斜坡可以省力;第二部分内容是实验环节,引导学生探究“直接提升重物与使用斜面比较”和“斜坡坡...
教材分析 《盘山公路》一课主要由三个部分组成:第一部分由盘山公路和往汽车上搬重物的场景引人,引导学生初步了解生活中的斜坡,发现斜坡可以省力;第二部分内容是实验环节,引导学生探究“直接提升重物与使用斜面比较”和“斜坡坡度大与小的比较”,这是本课教学的重点,是对学生进行科学探究技能培训的重要环节;第三部分教学是本课教学的难点,引导学生认识斜面的变形——螺旋。
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关键词
教学设计
盘山公路
教材分析
实验环节
技能培训
科学探究
学生
斜坡
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职称材料
题名
《盘山公路》教学设计与分析
1
作者
尚思敏
宋艳平
机构
湖北省襄阳市襄州区朱集镇中心小学
出处
《湖北教育(科学课)》
2014年第2期76-78,共3页
文摘
教材分析 《盘山公路》一课主要由三个部分组成:第一部分由盘山公路和往汽车上搬重物的场景引人,引导学生初步了解生活中的斜坡,发现斜坡可以省力;第二部分内容是实验环节,引导学生探究“直接提升重物与使用斜面比较”和“斜坡坡度大与小的比较”,这是本课教学的重点,是对学生进行科学探究技能培训的重要环节;第三部分教学是本课教学的难点,引导学生认识斜面的变形——螺旋。
关键词
教学设计
盘山公路
教材分析
实验环节
技能培训
科学探究
学生
斜坡
分类号
U471.15 [机械工程—车辆工程]
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作者
出处
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1
《盘山公路》教学设计与分析
尚思敏
宋艳平
《湖北教育(科学课)》
2014
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