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让多媒体为小学语文教学注入新的活力
1
作者
尚春嵌
《中国教育技术装备》
2011年第34期134-135,共2页
当今社会,科技飞速发展,电脑多媒体等现代教学媒体,已成为提高语文教学质量的有力工具。千百年沿袭下来的传统教学方式,正经历一场数字化的变革——计算机让粉笔加课本的传统教学模式焕然一新。全日制义务教育语文课程标准指出:"应当...
当今社会,科技飞速发展,电脑多媒体等现代教学媒体,已成为提高语文教学质量的有力工具。千百年沿袭下来的传统教学方式,正经历一场数字化的变革——计算机让粉笔加课本的传统教学模式焕然一新。全日制义务教育语文课程标准指出:"应当密切关注当代社会信息化的进程,推动语文课程的变革和发展。"多媒体教学显示出强大的生命力,成为学生自主学习与个性发展的坚实可靠的平台。多媒体辅助教学,以它五彩缤纷的生动画面、占简意赅的解说旁白、悦耳动听的音乐,为小学语文教学注入新的活力;以它灵活便捷的交互性、资源储存的丰富性,为语文教学开辟一条崭新的道路。笔者结合教学实践,谈谈多媒体与语文学科整合的点滴经验。
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关键词
电脑多媒体
语文教学
活力
小学
传统教学模式
多媒体辅助教学
社会信息化
现代教学媒体
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题名
让多媒体为小学语文教学注入新的活力
1
作者
尚春嵌
机构
河北省唐山市丰润区李钊庄镇刘宗铺小学
出处
《中国教育技术装备》
2011年第34期134-135,共2页
文摘
当今社会,科技飞速发展,电脑多媒体等现代教学媒体,已成为提高语文教学质量的有力工具。千百年沿袭下来的传统教学方式,正经历一场数字化的变革——计算机让粉笔加课本的传统教学模式焕然一新。全日制义务教育语文课程标准指出:"应当密切关注当代社会信息化的进程,推动语文课程的变革和发展。"多媒体教学显示出强大的生命力,成为学生自主学习与个性发展的坚实可靠的平台。多媒体辅助教学,以它五彩缤纷的生动画面、占简意赅的解说旁白、悦耳动听的音乐,为小学语文教学注入新的活力;以它灵活便捷的交互性、资源储存的丰富性,为语文教学开辟一条崭新的道路。笔者结合教学实践,谈谈多媒体与语文学科整合的点滴经验。
关键词
电脑多媒体
语文教学
活力
小学
传统教学模式
多媒体辅助教学
社会信息化
现代教学媒体
分类号
TP391 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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作者
出处
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1
让多媒体为小学语文教学注入新的活力
尚春嵌
《中国教育技术装备》
2011
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