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今天我们该怎样当老师
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作者 徐春林 尚晋波 《教师博览(中旬刊)》 2009年第6期29-30,共2页
首先,教师要明确自己的神圣使命——塑造学生人格。“教师是人类灵魂的工程师”,这句耳熟能详的口号是对教师职业的歌颂,更是对教师基本职责的规定。韩愈《师说》中说:“师者,所以传道授业解惑也。”“授业“相当于“教书”。“传... 首先,教师要明确自己的神圣使命——塑造学生人格。“教师是人类灵魂的工程师”,这句耳熟能详的口号是对教师职业的歌颂,更是对教师基本职责的规定。韩愈《师说》中说:“师者,所以传道授业解惑也。”“授业“相当于“教书”。“传道”“解惑”相当于“育人”。“育人”应该始终放在教育的首位。而如今教师只注重“授业”,只是知识的灌输者、传播者,“传道”“解惑”则被无情地抑制。 展开更多
关键词 教师职业 老师 “解惑” “育人” 学生人格 《师说》 工程师 授业
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