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浅谈ISO 10015标准在车站职工培训中的运用
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作者 尚晓嫚 《铁道技术监督》 2005年第5期11-12,共2页
论述在企业职工培训教育中应用ISO10015标准的重要性和必要性,分析说明如何运用ISO10015标准对车站职工实施培训。
关键词 ISO 10015标准 车站职工 职工教育 铁路建设 安全生产
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课例研究:促进教师专业成长的有效途径
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作者 尚晓嫚 《中国教师》 2017年第4期79-80,共2页
课程改革的不断深入,对教师的专业化发展提出了新的更高要求。为了更好地利用校本教研促进每一位教师的发展,提升教师专业能力,带动教师队伍的整体发展,学校教科研室组织了以课例研究为载体的校本教研活动,努力打造学习型、知识型、科... 课程改革的不断深入,对教师的专业化发展提出了新的更高要求。为了更好地利用校本教研促进每一位教师的发展,提升教师专业能力,带动教师队伍的整体发展,学校教科研室组织了以课例研究为载体的校本教研活动,努力打造学习型、知识型、科研型、创新型的教师队伍,以教师的发展促进学校的发展。我有幸参与了这次活动,以下是这次活动的具体内容以及我的收获。 展开更多
关键词 教师专业成长 课例研究 校本教研活动 教师专业能力 教师队伍 专业化发展 课程改革 教科研
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浅谈如何培养学生的数学阅读习惯
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作者 尚晓嫚 《初中数学教与学》 2020年第3期4-5,25,共3页
阅读是现代社会获取信息的重要方式,是可持续学习的重要手段.苏霍姆林斯基说过,"阅读是学生通往知识世界的一个最重要的窗口."而数学阅读是有效培养数学学科核心素养的重要载体和重要保障.本学年,笔者所在学校开展了"学... 阅读是现代社会获取信息的重要方式,是可持续学习的重要手段.苏霍姆林斯基说过,"阅读是学生通往知识世界的一个最重要的窗口."而数学阅读是有效培养数学学科核心素养的重要载体和重要保障.本学年,笔者所在学校开展了"学科阅读"课堂教学研讨活动。 展开更多
关键词 有效培养 苏霍姆林斯基 数学学科核心素养 数学阅读 可持续学习 重要载体 获取信息 学科阅读
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