应用型人才绿色创业能力评估模型构建研究

绿色创业能力是生态文明时代应用型人才所应具备的重要能力,培养学生具备绿色创业能力是当前高等职业院校和应用型本科院校的重要教育目标之一。根据对1244名本专科学生和93名研究生的问卷调查,构建应用型人才绿色创业能力评估模型,衡量模型拟合效果的各项指标均良好。根据模型提示,学校应从生态劳动意识和环境关心方面对学生进行宣传教育,帮助学生树立正确的生态世界观和历史认知,着力引导学生顺应绿色发展的历史趋势,支持学生从事绿色创业活动,为新时代中国生态文明建设培养更多奋斗在绿色创业一线的高水平应用型人才。

高校辅导员与学生有效沟通策略研究

高校辅导员在大学生的思想政治教育、心理辅导、就业指导、日常管理等事务中发挥着重要作用,辅导员与学生之间积极有效的沟通在提升大学生的社会适应能力、调节大学生的心理状态等方面具有重要作用。两者的沟通会受到诸多因素的影响,包括信息传递渠道、沟通态度、沟通技能、人际情感等,这种沟通是一个双向的、互动的过程,可以通过选择合理的沟通模式、提高辅导员自身沟通素质、建立健全沟通信息反馈机制等策略来提升沟通的效率和效果。