“首违不罚”制度的适用困境、价值解构与因应路径

“首违不罚”仍面临要素认知分歧、适用界限不清、性质定位模糊的适用困境。从法理、逻辑、功能三个维度对其进行价值解构有助于缓和制度矛盾。通过法教义学方法阐释“初次违法”为法律上首次、“危害后果轻微”限缩解释为实害后果轻微、“及时改正”要求及时主动且强调被损法益的可修复性更为合理。在进行要件要素符合性判断前须厘定适用边界。明确其性质定位能够纾解适用障碍并为将来完善行政处罚体系留下空间。

小学数学电化教学应用的深度探索

随着现代教育技术的飞速发展,多媒体技术已经被广泛应用于数学课堂教学中,充分利用电教媒体的优势,使复杂的内容变得更加直观、清晰、易懂,有助于学生更深入地理解和掌握知识规律。本文旨在深入探讨小学数学电化教学的实际应用。首先阐述了电化教学的概念和意义,其次结合现状,分析了电化教学在小学数学教学中存在的问题,最后再针对上述问题,对小学数学电化教学应用进行探索。以期能够为中国特色社会主义建设培养新一代人才。

传统法律文化的当代法治意义

历经数千年演进的中华传统法律文化自成一派,在世界法律体系之中扮演着重要角色。中华传统法律文化的内核主要表现在治国、刑事、民事、行政四个治理面向。中华传统法律文化兼具德法共治、以民为本、注重调解、缘法治官等特点,为政权统一、社会稳定提供制度保障,成为习近平新时代中国特色社会主义法治思想的重要理论来源,对现代法治建设有着充分借鉴意义。

新型液压支架抬底油缸导向结构的设计研究

该文通过对国内常规设计的液压支架导向结构进行受力分析,找到了该导向结构容易失效的原因,进而设计出了新型液压支架抬底油缸导向结构,经过近百型支架的验证,彻底解决了原导向结构极易损坏的问题,效果反映很好,具有极好的社会推广应用价值。