期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
浅议工商管理人才创新培养实践
被引量:
1
1
作者
尚沅沅
《广东蚕业》
2018年第10期27-27,29,共2页
互联网技术的发展为人才培养带来了新的契机,拓宽了人才创新培养的实践路径。互联网技术与教育融合的结果是资源数字化、模式创新化、层次多样化、链条延展化等。对于工商管理专业而言,以往的人才培养路径比较单一,理论与实践脱节,学生...
互联网技术的发展为人才培养带来了新的契机,拓宽了人才创新培养的实践路径。互联网技术与教育融合的结果是资源数字化、模式创新化、层次多样化、链条延展化等。对于工商管理专业而言,以往的人才培养路径比较单一,理论与实践脱节,学生评价系统不够规范公平,而互联网技术可以应用于学科建设,实现从教师团队培养与学生实践质量监测过程的一体化。
展开更多
关键词
互联网
工商管理
人才培养
下载PDF
职称材料
题名
浅议工商管理人才创新培养实践
被引量:
1
1
作者
尚沅沅
机构
四川财经职业学院
出处
《广东蚕业》
2018年第10期27-27,29,共2页
文摘
互联网技术的发展为人才培养带来了新的契机,拓宽了人才创新培养的实践路径。互联网技术与教育融合的结果是资源数字化、模式创新化、层次多样化、链条延展化等。对于工商管理专业而言,以往的人才培养路径比较单一,理论与实践脱节,学生评价系统不够规范公平,而互联网技术可以应用于学科建设,实现从教师团队培养与学生实践质量监测过程的一体化。
关键词
互联网
工商管理
人才培养
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅议工商管理人才创新培养实践
尚沅沅
《广东蚕业》
2018
1
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部