古典文学的思想政治教育功能研究分析

古典文学中沉淀了中华民族璀璨的文化,其具有美育、德育、情感教育的功能。我国古典作品中凝结了古代人民的劳动与汗水,这些作品直至今天仍旧闪烁着智慧的光辉。现代社会可以将古典文学作品中的思想政治教育功能充分地发挥出来,用以鞭策和激励今天的全体人民。本文围绕着古典文学的思想政治教育功能研究展开了系统的讨论。一方面,希望能够给同领域的研究者带来一些工作的新思考;另一方面,希望可以促进古典文学的思想政治教育功能研究工作的发展与进步。

浅议地方红色文化课程T-S-A序列开发(文本、场景、活动序列开发)的策略——以营渠红色文化系列课程开发为例

红色文化是指由中国共产党人、先进分子和人民群众在革命、建设、发展不同历史时期共同创造的并极具中国特色的先进文化。红色文化课程,是指挖掘整合利用红色文化资源开发的具有教育功能的课程。有效开发红色课程,对挖掘整合利用好红色文化资源,充分发挥红色文化资源教育功能具有重要意义。而地方红色文化课程是以地方红色文化为课程资源开发的课程,开发好地方红色文化课程对有效整合地方红色文化资源、提升红色文化价值、促进红色课程地方化、丰富提升红色教育内涵具有重要作用。本文重点以营渠红色文化课程开发为例,浅议如何应用T-S-A序列(文本、场景、活动序列)课程开发模型,实现地方红色文化课程的有效开发。