探讨小学语文教学的六个向度

语文教学是我国小学教学中的重要环节,教师如何授课,如何让学生学好语文课,是目前我国小学教育的一个难题。小学语文教育的特殊性,在于使作为教学主体的心智可能尚不健全的小学生,学习语文课中的文化知识,这也是小学语文教学中的难点之一。所谓"六个向度",指的是六个方向,小学语文教学中的六个向度就是在进行小学语文教学时的六个方向,把握好这六个方向,即可以提升小学语文课上的教学水平。在本文中,小学语文教学的六个向度分别为儿童立场、成长逻辑、游戏精神、语文味道、开放视野和奠基意义。

农村小学语文智慧课堂教学的构建与优化策略

课堂教学是师生的双向互动,需要教师的教育机智和教育智慧。学生是课堂教学的主体,学生主动投入和激情参与是课堂教学的成功关键。智慧课堂教学需要教师智慧教学和教学智慧,需要学生学习动机和情境融入。教师的课堂教学要充分发掘教材资源,运用适合学生活动和演示的素材,激发学生主动深入学习。语文智慧课堂教学要融合现代媒体技术,把提升学生高质高效实践和思考作为课堂目标,多方面强化教师的教学引导功能,多维度提高课堂教学效益和质量,促进学生语文学科素养培养和发展。