尚瑞阳的诗(一首)

想象力的重建 一 要告别了 与山坡上所有牛羊 还有马匹许下心愿

中小学生知识架构分析与评估的智能软件设计

教育软件的出现使中小学生知识的评估和教育资源的共享更加高效、便捷、个性化。该文根据学习过程控制模型分析与设计了知识架构分析与评估的智能工具软件,指出了它不同于教育机构的数据库系统,运用统计学、模糊算法等方法分析及评估学生知识点掌握状态,从而达到辅助教学的目的。

基于核心素养的小学数学深度学习实践研究 ——《谁先走》教学设计

北师大版小学数学五年级上册教材101~103页。