以乡村振兴为主题的中学地理研学旅行设计研究——以邢台市为例

本研究在归纳中学地理研学旅行的定义及设计原则、乡村振兴战略及其地理意义以及乡村振兴主题中学地理研学旅行资源调查与考察重点的基础上,以邢台市为例设计出了若干条参考性的研学线路。研究发现:以乡村振兴为主题的中学地理研学旅行应遵循4条设计原则,乡村振兴作为国家发展战略具有重要的地理和教育意义,乡村振兴主题的中学地理研学旅行应在11种类型村庄认知的前提下,充分挖掘本地资源进行设计。