期刊文献+
共找到14篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
天体质量的估算
1
作者 尚红年 《物理实验(中学部分)》 北大核心 2004年第1期22-23,共2页
关键词 中等教育 物理教学 天体运动 天体质量 万有引力定律 平抛运动规律 重力场
下载PDF
μ的测定方法(高一、高三)
2
作者 尚红年 《数理天地(高中版)》 2003年第7期32-33,共2页
例1 如图1,甲、乙两图表示用同一套器材测量铁块P与长金属板之间的动摩擦因数的两种不同方法.已知铁块P重5牛,甲图使金属板静止在水平桌面上,通过弹簧秤向右拉P,使P向右运动;乙图把弹簧秤的一端固定在墙上,向左拉金属板,使金属... 例1 如图1,甲、乙两图表示用同一套器材测量铁块P与长金属板之间的动摩擦因数的两种不同方法.已知铁块P重5牛,甲图使金属板静止在水平桌面上,通过弹簧秤向右拉P,使P向右运动;乙图把弹簧秤的一端固定在墙上,向左拉金属板,使金属板向左运动. 展开更多
关键词 μ 测定方法 平衡条件 动摩擦因教 牛顿运动定律 动能定理 解法 高中 物理 力学问题
下载PDF
5.闭合线圈通过有界磁场的问题分析(高三、高三)
3
作者 尚红年 《数理天地(高中版)》 2000年第7期30-30,共1页
题 如图,让铜线圈A自由落下,并通过一段有界匀强磁场的空间,试定性说明线圈进入磁场过程中的运动情况(不考虑空气阻力)(有界场竖直高度大于ad边的长度)。
关键词 闭合线圈 有界磁场 匀强磁场 高三 运动情况 问题分析 过程 空气阻力 空间 长度
下载PDF
构建高中物理绿色课堂之我见
4
作者 尚红年 《中学生数理化(高考理化)》 2013年第9期68-68,共1页
摘要:在该种物理教学中绿色课堂是一种比较理想比较新的课堂教学观念,绿色课堂为学生们营造自然、轻松、平等的学习环境,绿色课堂可以使学生们健康的成长.因此我们现在物理教学也应该向这方面发展.在绿色教育中采取多种效果比较好... 摘要:在该种物理教学中绿色课堂是一种比较理想比较新的课堂教学观念,绿色课堂为学生们营造自然、轻松、平等的学习环境,绿色课堂可以使学生们健康的成长.因此我们现在物理教学也应该向这方面发展.在绿色教育中采取多种效果比较好的手段,使教育的效果能够提高.绿色教育是构建高中物理绿色课堂的关键.我们对怎样构建高中物理绿色课堂进行以下研究.关键词:高中物理;绿色课堂; 展开更多
关键词 绿色课堂 高中物理 绿色教育 物理教学 教学观念 学习环境 教学效果 关键词
下载PDF
测定动摩擦因数的几中方法
5
作者 尚红年 《中学生理科应试》 2003年第7期24-25,共2页
关键词 动摩擦因数 测定方法 平衡条件 动力学 牛顿运动定律 高中 物理 力学
下载PDF
与人造卫星相关的综合题
6
作者 尚红年 《中学生理科应试》 2000年第4期64-64,共1页
资料一:1957年10月4日,前苏联发射了世界上第一颗人造地球卫星,将人类活动范围扩展到宇宙空间.
关键词 人造卫星 综合题 高中 物理 例题解析
全文增补中
利用W=(△φ)^2/R△t和q=△φ/R好解题
7
作者 尚红年 《中学物理》 2002年第3期50-51,共2页
关键词 高中 物理习题教学 电磁感应问题 解题方法
下载PDF
新课程背景下打造物理高效课堂的思考
8
作者 尚红年 《中学生数理化(高考理化)》 2012年第4期62-62,共1页
随着教育体制的深入改革,以课堂教学改革为核心,提高教师综合素质为突破口,转变教学方式为手段,通过培养学生的创新精神和实践能力的全面改革,正在全面推进和实施.为了主动适应社会发展和科技进步的时代需要,促进中学生全面而有个性的发... 随着教育体制的深入改革,以课堂教学改革为核心,提高教师综合素质为突破口,转变教学方式为手段,通过培养学生的创新精神和实践能力的全面改革,正在全面推进和实施.为了主动适应社会发展和科技进步的时代需要,促进中学生全面而有个性的发展,加强中学生课程与社会发展、科技进步以及学生生活的联系,促进学习方式的多样化,发展中学生自主获取知识的愿望和能力,创建富有个性的课程制度和学校文化,而物理又是一门实验科学,在物理教学上打造高效课堂就显得更为重要. 展开更多
关键词 新课程 高效课堂
下载PDF
测定动摩擦因数的几种方法
9
作者 尚红年 《考试(高中)》 2003年第6期31-33,共3页
测定动摩擦因数的思路和方法比较多,本文将其分类整理如下: 方法一:利用平衡条件求解。在学习过计算滑动摩擦力公式f=μN之后,可以利用平衡条件进行实验。
关键词 动摩擦因数 测定方法 平衡条件 牛顿运动定律 高中 物理 力学
下载PDF
优化高中物理教学活动 被引量:1
10
作者 尚红年 《中学生数理化(教与学)》 2015年第2期72-72,共1页
在高中物理教学中,内容相较于初中而言,更加深化和立体.因此,要想使高中物理教学能够达到理想的效果,就需要从多个层面入手全面把控高中物理的教学方法.教学活动在近年来,由于能够活跃课堂气氛,调动学生学习的积极性,增加师生之间的互动... 在高中物理教学中,内容相较于初中而言,更加深化和立体.因此,要想使高中物理教学能够达到理想的效果,就需要从多个层面入手全面把控高中物理的教学方法.教学活动在近年来,由于能够活跃课堂气氛,调动学生学习的积极性,增加师生之间的互动,从而在课堂实践中取得了良好的效果.因此,在高中物理教学中,适当地引用、加强高中物理教学活动,也可以取得不错的效果. 展开更多
关键词 高中物理 教学活动课堂提问 优化办法
原文传递
热学中的临界问题 被引量:1
11
作者 尚红年 《中学物理教学参考》 2000年第6期28-30,共3页
关键词 热学 临界问题 习题解答
原文传递
备战2009年物理高考
12
作者 尚红年 《湖北招生考试》 2008年第17期49-50,共2页
2008年高考理科综合卷中,物理部分力学共62分,占51.6%,电学40分,占33.3%,热学、光学和原子物理18分,占15%。符合考纲要求,和往年的考题差不多。从以上数据可以看出,以考查力学、电学为主。全卷加强了对基本概念、基本规律及理论联系实... 2008年高考理科综合卷中,物理部分力学共62分,占51.6%,电学40分,占33.3%,热学、光学和原子物理18分,占15%。符合考纲要求,和往年的考题差不多。从以上数据可以看出,以考查力学、电学为主。全卷加强了对基本概念、基本规律及理论联系实际和灵活应用能力的考查。比如第17、19、21题,这三道题强调了灵活解决问题的能力。两个带有设计性质的实验题,第一个实验题,重点考查学生对实验误差的分析能力。第二个实验题。 展开更多
关键词 常规实验 理论联系实际 卷中 相互作用力 主干知识 华中师大 二次函数 整体法 带电粒子 思维转换
原文传递
测定动摩擦因数的八种方法
13
作者 尚红年 《数理化学习(高中版)》 2003年第15期35-37,共3页
方法1 利用平衡条件求解例1 如图1所示,甲、乙两图表示用同一套器材测量铁块P与长金属板之间的动摩擦因数的两种不同方法.已知铁块P所受重力大小为5 N,甲图使金属板静止在水平桌面上,用手通过弹簧秤向右拉P,使P向右运动;乙图把弹簧秤的... 方法1 利用平衡条件求解例1 如图1所示,甲、乙两图表示用同一套器材测量铁块P与长金属板之间的动摩擦因数的两种不同方法.已知铁块P所受重力大小为5 N,甲图使金属板静止在水平桌面上,用手通过弹簧秤向右拉P,使P向右运动;乙图把弹簧秤的一端固定在墙上,用力水平向左拉金属板,使金属板向左运动. 展开更多
关键词 测定方法 动摩擦因数 解题 物理 高中 教学 力学
原文传递
IC卡知识ABC
14
作者 尚红年 《中学物理教学参考》 2001年第8期51-,共1页
关键词 IC 非接触式 个人识别
原文传递
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部