基于自组装及纳米磁球放大的大肠杆菌O157：H7的压电免疫检测

应用压电免疫传感器快速检测了大肠杆菌O157：H7（E．coli O157 ：H7）．将巯基乙酸（MACA）自组装在AT切向的压电金电极上，以N-羟基琥珀酰亚胺（NHS）为反应介质，形成酰氨键固定大肠杆菌抗体．并通过α-甲基丙烯酸（MAA）把抗体修饰在纳米磁球上．采用夹心法将抗原夹在两个抗体间，压电石英晶体交流阻抗（PQCI）和循环伏安法对修饰过程进行了表征，抗原浓度与形成夹心复合物前后的PQCI振动频移相关．其免疲传感器能在3h内检测2×10^3～8×10^8CFU/mL范围内的目标细菌，10^6CFU/mL情况下重复性实验的RSD在7％以下。

健康教育在小儿重症心肌炎护理中的应用效果分析

目的探讨健康教育在小儿重症心肌炎护理中的应用效果。方法将2016年3月~2017年1月76例小儿重症心肌炎患儿作为研究对象根据方法分组,各有38例。A组应用常规护理干预,B组在A组基础上给予健康教育。比较两组重症心肌炎治疗总有效率;患儿家长对心肌炎知识掌握度、患儿治疗依从性、住院时间;干预前后患者肌钙蛋白T、LDH、CKMB水平。结果 B组重症心肌炎治疗总有效率高于A组,差异有统计学意义(P<0.05);B组患儿家长对心肌炎知识掌握度、患儿治疗依从性高于A组,住院时间短于A组,差异有统计学意义(P<0.05);干预前两组肌钙蛋白T、LDH、CKMB水平相近,差异无统计学意义(P>0.05);干预后B组肌钙蛋白T、LDH、CKMB水平优于A组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论健康教育在小儿重症心肌炎护理中的应用效果确切,可有效改善患儿病情,提高家长疾病认知和患儿依从性,缩短疗程,改善心肌酶谱,值得推广。

多媒体技术在初中语文教学中的有效应用

随着现代社会的快速发展,我们迎来了一个崭新的时代--信息时代。在这个信息技术无处不在的时代,课堂教学中也不可避免的采用了这种方便的教学手段。信息技术的发展使得人与人之间的交流更加密切,并在潜移默化中改变了人们的思维方式和生活习惯。将多媒体技术与语文教学相融合,对于深化语文学科教学新时代下的改革、提高教师教学的效率以及培养学生的能力全面发展都具有划时代的意义。