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浅析《吮拇指的人》中的自我同一性
1
作者
尚肖雅
《戏剧之家》
2016年第16期106-106,共1页
埃里克森把青少年自我探索并且自我建构的过程称作获得同一性,他认为,青少年人格发展的关键任务是形成自我同一性,克服同一性混乱。电影《吮拇指的人》把主角贾斯汀建立同一性的过程真实地呈现在观众眼前,让我们看到并感受到我们正在经...
埃里克森把青少年自我探索并且自我建构的过程称作获得同一性,他认为,青少年人格发展的关键任务是形成自我同一性,克服同一性混乱。电影《吮拇指的人》把主角贾斯汀建立同一性的过程真实地呈现在观众眼前,让我们看到并感受到我们正在经历或是似曾相识的状态,告诉我们,成长从来都不是一件容易的事。
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关键词
《吮拇指的人》
埃里克森
自我同一性理论
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职称材料
题名
浅析《吮拇指的人》中的自我同一性
1
作者
尚肖雅
机构
西南大学新闻传媒学院
出处
《戏剧之家》
2016年第16期106-106,共1页
文摘
埃里克森把青少年自我探索并且自我建构的过程称作获得同一性,他认为,青少年人格发展的关键任务是形成自我同一性,克服同一性混乱。电影《吮拇指的人》把主角贾斯汀建立同一性的过程真实地呈现在观众眼前,让我们看到并感受到我们正在经历或是似曾相识的状态,告诉我们,成长从来都不是一件容易的事。
关键词
《吮拇指的人》
埃里克森
自我同一性理论
分类号
J905 [艺术—电影电视艺术]
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题名
作者
出处
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1
浅析《吮拇指的人》中的自我同一性
尚肖雅
《戏剧之家》
2016
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