如何做好章末小结和错题订正

章末小结,不是课本上章节之后编书者所写的知识小结,而是指同学们学完课本上每一章后,自己学习体验的小结,它不仅有本章的知识梳理,而且有自己学习的心得体会、

数学教学中注重教学机智

乌申斯基说:'一个教师如果缺乏教育机智,他无论怎么研究教育理论,也永远不会成为实际工作上的好教师'.而数学教学是一首流动的诗,随时都会有不确定的因素带来新的生成音符.这个时候,我们离不开教学机智.灵动的教学机智,会奏出精彩的乐章.

浅谈数学合作学习

数学课程标准指出,有效的数学学习活动不是单纯地依靠模仿和记忆,动手操作、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式.知识的学习过程离不开学生的合作交流,知识的应用过程、升华创新的过程更离不开学生的相互合作、交流和探究.因此,在新课程环境下,学生小组合作学习是非常必要而且是十分有效的学习方式.如何使合作学习成为有价值、有成效的学习活动呢?下面谈自己的一些体会.