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题名英文儿歌在小学英语教学中的运用
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作者
尚衍晓
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机构
江苏省连云港市班庄中心小学
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出处
《中学生英语》
2020年第12期19-19,共1页
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文摘
英文儿歌和其他形式的英语语言相比,具备节奏韵律感强、朗朗上口、简单易学、轻松欢乐等优势特征,而且学生天生就对音乐有着很高的好感度与喜爱程度,所以英文儿歌引入英语教学课堂是非常必要和有效的,能够为英语教学拓展一个路径,保证英语教学质量和兴趣。教师需要积极挖掘英文儿歌的功能,将其应用到英语教学的各个环节,与不同的英语知识学习融合起来,以便在这一过程当中活跃学生思维,提高学生英语综合素养,不断壮大英语教学实力。
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关键词
小学英语
节奏韵律
英语教学
优势特征
综合素养
教学拓展
英文儿歌
好感度
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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