着重小学英语口语教学,生出课堂教学美丽之花

引言在传统的小学英语课堂上,教师对于学生的英语使用能力缺乏重视。这导致了学生口语能力较差的状况,长期以来学生的口语状况也没有得到好转。很多教师都过分重视英语试卷,认为试卷才是提高学生英语能力的一种重要途径。这也给学生学习造成了很多不必要的影响,它难以让口语教学达到一定成果。学生在学习过程中获得不了成就感,整个口语课堂教学的气氛是极差的,教师的教学质量得不到一定保障。针对此种问题,教师也要改善英语口语的教学方式。通过游戏教学,利用好多媒体解决传统英语口语课堂存在的种种问题。

微格,英语教学的大天地

新课标指出：小学生小学毕业英语要达到二级水平,掌握500个左右的词汇。起始阶段的单词安排是一些日常生活名词,而到了中高年级的单词安排,除了继续补充一些名词外,也出现了很多动词词组。本文结合笔者多年的英语教学的实践经验,谈谈微格为英语教学带来的便利。