基于体育舞蹈线上线下教学最优化的结合路径解析

当前线上线下相结合的教学模式深刻的影响着教育教学领域,国家也提出打造线上线下教育常态化的发展机制,实现“停课不停学”。通过线上线下教学模式的结合能够有效提升高校体育舞蹈教学的实效性。本文从高校体育舞蹈线上教学模式的优势与不足入手,积极探索线上教学与线下教学的契合点,讨论体育舞蹈线上线下教学结合与优化策略,希望对相关研究带来帮助。

“课程思政”视域下高校体育舞蹈育人体系建构新思考

基于“课程思政”思想的指引对高校体育舞蹈教育工作进行改革,促进育人体系的科学构建,能形成良好的思政教育融合渗透效果,使体育舞蹈教育的育人功能得到充分的彰显,可以更好地展现体育舞蹈的教育功能。本文从“课程思政”视域入手,对高校体育舞蹈教学活动的开展进行了系统的探究,重点探索了体育舞蹈育人体系的科学构建,力求能为高校人才培养工作的开展提供良好的支撑。

从竞争视角探析高校体育教学与礼仪多元融合的教学构建

高等院校在我国教育体系中占据了非常重要的地位,高等院校在传承中华民族文化过程中扮演着重要的角色。在高校中,体育教学和礼仪多元融合的教学模式不仅将中华传统文化展现的淋淋尽致,也展现出了现代的文明气息。这种多元化融合的教学模式有助于传承我国的传统文化和体育精神。在高校的教学中,如何将礼仪文化应用到实际教学中,在学生思想中有礼仪的意识,成为了高校体育教学与礼仪多元融合的关键话题。

试析游戏法在体育教学中的心理素质教育效能

新课改以来,游戏教学法因为其轻松学习的教学方法,越来越多被应用到教学中来,体育课程由于不受教室的局限性,游戏法在体育教学过程中更容易展开。随着素质教育的提倡,身体素质、心理素质问题在教育中越来越凸显其重要性,特别是认识到心理素质在教育中的重要性。区别于传统的教学方法,游戏教学法对学生的心理素质影响有着加更积极的作用。在全面贯彻素质教育的今天,学生们的心理健康问题已经得到了各界人士的广泛关注。在物质条件愈加丰富的今天,学生的心理问题便愈加凸显。在游戏教学法运用过程中,教育人士充分认识到体育游戏教学法能有效缓解、解决学生各方面的心理问题,因此,我们应该选择对学生心理素质教育问题更有利的教学方法。

捕鱼算法优化极限学习机的运动员成绩预测

针对当前运动员成绩预测精度低的难题,提出捕鱼算法优化极限学习机的运动员成绩预测模型。收集运动员成绩的时间序列,进行聚类分析建立学习样本,采用极限学习机对学习样本进行训练,并采用捕鱼算法对极限学习进行优化,建立运动员成绩预测模型,最后采用具体数据对运动员成绩预测性能进行测试。测试结果表明,该模型可以准确拟合运动员成绩的变化特点,获得了较高精度的运动员成绩预测结果,而且预测结果要显著优于其他模型,具有较高的实际应用价值。

表象训练对体育舞蹈训练效果的影响

以训练实验法的研究方式,以湖北省普通高校非体育专业训练者作为研究对象,研究进行体育舞蹈训练的过程中,表象训练对于体育舞蹈训练效果的影响。最终通过理论实践得出表象训练对体育舞蹈训练的效果具有正向影响。合理运用表象训练有助于训练者进行体育舞蹈艺术的训练。

基于优化教学目标、优选教学内容浅析公共体育教学的优改思路

在当前具体的体育教学活动中,由于缺乏应有的“学生”视角,使得教学目标不够清晰,教学内容也缺乏及时合理的更新,进而影响了包含学生兴趣、学生培养等诸多元素的教学诉求和整个公共体育教学活动的实施价值。本文拟从公共体育教学的问题及改革诉求认知入手,从教学目标和教学内容两个角度来分析公共体育教学活动的具体优改思路。

浅析体育舞蹈的几点价值

体育舞蹈作为一种特殊的社会实践活动，是体育运动的一部分。它的兴起和发展深受广大群众的青睐，显示出不可估量的作用和强大的生命力。体育舞蹈在我国得到如此迅猛发展，从本质上讲，是其自身功能与价值所决定的。为了能使体育舞蹈在我国长期稳定的发展，应首先对其功能与价值进行研究，以求得共识。本文通过自身的实践经验，查阅了有关文献资料，对体育舞蹈的价值进行了几方面研究，旨在为广泛宣传推广这一新兴体育项目，起到抛砖引玉的作用。