用非智力因素助力高中生提高数学成绩

高中数学教学实践中,通过培养学生的非智力因素来提高教学成绩的做法是必要的.一是应诱发学生的数学学习动机;二是应努力激发学生的学习的意趣;三是适时进行学生数学学习的挫折教育.

浅谈提高七年级中等生数学成绩的方法

七年级的中等生进入到新的学段,要想迅速适应新的学习环境,转变为学优生,迫切需要寻找正确的数学学习方法,需要得到教师和同学的认可。数学教师要积极主动地帮助和关心中等生,从课前课中课后三个时间给中等生提供帮助;给与学法指导,逆商培养;充分发挥学优生的带动作用,给中等生提供学习上的支持,帮助他们重拾信心,快速转变。

判定直角三角形全等的方法“斜边、直角边”是定理吗?

“斜边、直角边”是判定直角三角形全等的重要方法,应用非常广泛.今天笔者提出这样一个问题:直角三角形全等判定的方法“斜边、直角边”是定理吗?