优化小学数学作业布置之我见

做课后作业作为提升学生数学素养的重要途径,是教学中巩固学生数学知识的必要措施。在“双减”背景下,教师需要合理减少学生课后作业的时间,改变传统的课后作业布置模式。当前,小学数学作业面临着一些问题,如教师观念落后,作业布置形式单一,作业内容重复枯燥等。要解决这些问题,必须对作业的布置进行优化。