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2012年高考数学选择题的亮点
1
作者
王焕志
尚锋花
《青苹果》
2012年第12期27-31,共5页
亮点1:新定义型不断涌现 近年来的高考题中,屡屡涌现出一种新型试题——定义型问题。它们能够考查学生阅读、分析、仿练、归纳、内化等多方面能力,在解决它们过程中又可产生许多新方法、新观念,能够增强学生创新意识。试题新颖别...
亮点1:新定义型不断涌现 近年来的高考题中,屡屡涌现出一种新型试题——定义型问题。它们能够考查学生阅读、分析、仿练、归纳、内化等多方面能力,在解决它们过程中又可产生许多新方法、新观念,能够增强学生创新意识。试题新颖别致,颇具魅力。
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关键词
高考题
数学选择题
学生创新意识
学生阅读
定义
试题
归纳
内化
下载PDF
职称材料
2010年高考信息题分类解析
2
作者
尚锋花
张素侠
《高中生(高考)》
2010年第10期28-29,共2页
所谓定义型信息题,就是给出新定义、新运算的“问题”.只需在理解新信息本质的基础上,紧扣新信息直接解题,培养考生的独立思维能力,促进智力探索,活跃考生的数学思维,实行以考生独立活动为主的思维方式.
关键词
信息题
2010年
分类解析
高考
独立思维能力
信息本质
数学思维
思维方式
原文传递
题名
2012年高考数学选择题的亮点
1
作者
王焕志
尚锋花
出处
《青苹果》
2012年第12期27-31,共5页
文摘
亮点1:新定义型不断涌现 近年来的高考题中,屡屡涌现出一种新型试题——定义型问题。它们能够考查学生阅读、分析、仿练、归纳、内化等多方面能力,在解决它们过程中又可产生许多新方法、新观念,能够增强学生创新意识。试题新颖别致,颇具魅力。
关键词
高考题
数学选择题
学生创新意识
学生阅读
定义
试题
归纳
内化
分类号
G632.479 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
2010年高考信息题分类解析
2
作者
尚锋花
张素侠
出处
《高中生(高考)》
2010年第10期28-29,共2页
文摘
所谓定义型信息题,就是给出新定义、新运算的“问题”.只需在理解新信息本质的基础上,紧扣新信息直接解题,培养考生的独立思维能力,促进智力探索,活跃考生的数学思维,实行以考生独立活动为主的思维方式.
关键词
信息题
2010年
分类解析
高考
独立思维能力
信息本质
数学思维
思维方式
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
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被引量
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1
2012年高考数学选择题的亮点
王焕志
尚锋花
《青苹果》
2012
0
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职称材料
2
2010年高考信息题分类解析
尚锋花
张素侠
《高中生(高考)》
2010
0
原文传递
已选择
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参考文献
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