小学水墨鉴赏项目化学习的设计与实施——以“齐白石花鸟画艺术鉴赏”单元为例

指向核心素养的小学水墨鉴赏教学要摆脱方法单一、方式被动、成果浅表的现实问题,教师可以尝试运用项目化学习方式,整合水墨学习内容,基于学生生活逻辑,创设真实情境,从驱动性问题、学习目标、学习任务、评价指标等方面展开结构化教学设计,并根据学生差异,运用具身学习理论,开展真实且有趣的项目化学习活动。

游南昌舰

哇!心情大好呀。放学了，我坐上了爷爷的电动车，去凤凰洲的赣江边看军舰咯l刚到江边，我就惊呆了，远远看去到处都是人群，像是要把南昌舰给淹没一样，我的好奇心顿时被提了起来。