会计师事务所合并方式对审计质量的影响——基于2008~2011年事务所合并案例

文章以2008~2011年间发生的18起本土会计师事务所合并案例为研究样本,以非标准审计意见和财务重述作为审计质量的替代指标,从审计质量角度考察事务所合并的经济后果,并进一步研究了事务所合并方式对审计质量的具体影响。研究发现:事务所合并后其审计质量整体上没有显著变化,但进一步从事务所合并方式来看,由于吸收合并方式实现了更好的资源整合,合并后审计质量显著提升,而在新设合并下审计质量无显著变化。

湖北县域经济空间相关性及其对扶贫政策的影响

文章以湖北省县域经济数据为例,利用空间数据探索分析技术,通过湖北省县域经济间的空间关联性分析,揭示现行扶贫模式的弊端并给出建议。考察了湖北省县域经济差距的分布特征及其时空演变。通过分析发现,在2003—2015年期间,湖北省不存在绝对收入意义上收敛,但也并没有扩大。湖北省县域经济存在较强的空间相关性。

会计师事务所合并对会计信息可比性影响分析

可比性对会计信息的有用性和决策相关性至关重要。本文以2008—2011年本土会计师事务所合并案例为研究背景,考察事务所合并对审计客户财务报表可比性的影响。研究发现,会计师事务所合并后通过统一审计风格,显著提高了被审计的财务报表可比性,即合并后事务所审计的财务报表可比性显著高于合并前财务报表可比性,这为监管层更全面、综合地评价事务所合并"做大做强"的政策效果提供了借鉴意义。

利用财务与会计关系加强企业财务管理的研究

在企业经营管理中,财务与会计均为企业管理的重要手段,两者之间存在着密切的关系。本文从分析财务与会计的关系入手,对加强企业财务管理的措施进行探讨,期望对充分发挥财务与会计职能,提高企业财务管理水平有所帮助。

构建民主课堂 促进主体发展

《全日制义务教育语文课程标准》从义务教育的普及性、基础性和发展性出发，开宗明义地提出“九年义务教育阶段的课文课程，必须面向全体学生，使学生获得基本的语文素质”，同时强调“学生是学习和发展的主体，语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式。”

浅谈大脑记忆开发——以联想记忆法在理科学习中的应用为例

本论文主要立足于大脑记忆能力的开发,采用例证的方法阐述了大脑记忆能力开发的可能性与可行性,介绍了联想记忆法原理以及其在理科学习中的应用,希望通过易懂的语言让大家关注大脑记忆开发,学习一些记忆方法以提高记忆能力。

会计信息质量之可比性研究文献综述

引言 会计信息可比性是衡量会计信息质量的重要指标之一,我国《企业会计准则》第二章明确指出:企业提供的会计信息应当具有可比性.企业应对相同的经济事项采用相同的处理方式,而对不同的经济事项采用不同的处理方式.具体表现为纵向和横向两个方面:一是同一企业对不同会计期间发生的相同或者相似经济事项,采用前后一致的会计政策;二是不同企业对同一会计期间发生的相同或者相似的经济事项,采用规定的会计政策以确保会计信息口径一致、相互可比.会计信息可比性能够帮助会计信息使用者比较不同经济现象间的异同,提高会计信息的决策有用性.会计信息的可比性对投资者、政策制定者及学术研究都有着重要的意义,在国际会计准则协调与趋同的背景下,可比性的研究逐渐展开.