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如何建立良好师生关系
1
作者
尤丽欣
《中华少年(下)》
2015年第9期120-120,共1页
在从事幼儿教育的实践中,单单以一为严师的身份贯穿整个教育、保育的过程中是远远不够的。良好的师生关系能极大调动幼儿参与活动的积极性、主动性和创造性,有利于幼儿个性的社会化发展。以达到最佳的教育效果。下面我就要谈谈如何才能...
在从事幼儿教育的实践中,单单以一为严师的身份贯穿整个教育、保育的过程中是远远不够的。良好的师生关系能极大调动幼儿参与活动的积极性、主动性和创造性,有利于幼儿个性的社会化发展。以达到最佳的教育效果。下面我就要谈谈如何才能建立起和谐的师生关系,有效促进良好的师幼互动。
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关键词
良好
师生
平等
朋友
爱抚
关系
建立
原文传递
题名
如何建立良好师生关系
1
作者
尤丽欣
机构
吉林省汪清县第二幼儿园
出处
《中华少年(下)》
2015年第9期120-120,共1页
文摘
在从事幼儿教育的实践中,单单以一为严师的身份贯穿整个教育、保育的过程中是远远不够的。良好的师生关系能极大调动幼儿参与活动的积极性、主动性和创造性,有利于幼儿个性的社会化发展。以达到最佳的教育效果。下面我就要谈谈如何才能建立起和谐的师生关系,有效促进良好的师幼互动。
关键词
良好
师生
平等
朋友
爱抚
关系
建立
分类号
G615 [文化科学—学前教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
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1
如何建立良好师生关系
尤丽欣
《中华少年(下)》
2015
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