静压锚杆桩在地下室基础局部遇软弱土层的应急处理案例分析

某地下室工程基础形式采用天然基础加防水板。在基础施工过程中发现局部邻近基坑边处地基为软弱土层且厚度较厚,与地质勘察报告揭露的情况相差较大。在本工程工期紧张,工程预算有限的情况下为解决场地内持力层分布与地质勘察报告不符的意外情况,专门进行了地基和基础处理方案分析。通过比较表明了静压锚杆桩在处理上述应急问题上的优势。此外,通过该工程案例介绍了了静压锚杆桩的单桩设计、桩位布置、构件连接等设计要点,表明了该桩在处理此类问题上具有较好的效果,为类似工程问题提供一定参考。

在细读文本中提升大语文阅读素养

阅读让生活更美好!构建书香社会,践行教育核心价值观,当代大学生人人有责。笔者调研发现,当前大语文阅读教学存在诸如本色淡化,语文味儿不足;主体缺位,学生自主性不够;大语文阅读教学缺少头绪,个性萎缩,人云亦云没有自信等现状。为此,笔者认为：作为一名人文学院秘书学的学生,要善于细读并叩击文本之灵魂;要敏锐捕捉大语文课堂生发情智的原点并进行深度对话,主动建构提升大语文阅读素养的平台。

引导学生积极发言

一是为学生的发言创造宽松的环境。教师要让学生发言时少有顾虑、心情坦荡,对学生的观点、看法，不论对与错，都予以保护，使学生在思想上放下包袱。同时，教师要教育学生学会倾听和尊重，不在别人发言时随意起哄或打断，更不能讥笑和嘲讽，营造良好的发言氛嗣。

煤矿巷道顶板离层监测系统设计

安全一直是制约煤炭行业发展的一个重要因素。而在煤矿安全问题中,顶板问题属于非常重要的一个环节。通过对顶板的状态进行实时监测,研究并探讨顶板的变化规律,及时支护顶板,能够有效地保证顶板的安全性,降低生产过程中产生的安全隐患。本文介绍了一种可以在井下进行使用的巷道顶板离层监测系统,对巷道顶板变化进行实时监测,并对顶板的变化数据加以记录,与此同时,提供相应的数据分析,为进行巷道顶板支护提供依据。

践行教育核心价值观,提升大语文阅读素养

读过《令人忧虑,不阅读的中国人》等材料,中国人不爱读书的情况令人汗颜。而今,践行教育核心价值观,建设书香社会,提升全民阅读素养的文明风尚亟需形成,当代大学生人人有责。为此,笔者在大语文学习实践中,始终朝着以人为本,创新阅读的学习理想而努力着,收获着……用心关注自身的阅读需求,让阅读兴趣内化为强势需要英国女作家莱辛说过：在英国,有高学历的“野蛮人”越来越多。