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尼日利亚传统的教育体系
1
作者
尤多.i.安瓦娜
赵宝恒
《比较教育研究》
1985年第5期48-50,共3页
尼日利亚有三大教育体系,即传统教育、伊斯兰教育与西方教育。其中传统教育历史悠久,在伊斯兰与西方教育体制传入以前早已自成一体。当今,传统教育虽与后两者并行不悖,但其影响主要在农村。 尼日利亚传统的教育形式与非洲其它许多地区...
尼日利亚有三大教育体系,即传统教育、伊斯兰教育与西方教育。其中传统教育历史悠久,在伊斯兰与西方教育体制传入以前早已自成一体。当今,传统教育虽与后两者并行不悖,但其影响主要在农村。 尼日利亚传统的教育形式与非洲其它许多地区基本相同。虽然尼日利亚的诸多民族各有其独特的传统与文化。但其教育目的是共同的,只是间或由于社会经济、地理环境、文化与历史等原因。
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关键词
传统教育
尼日利亚
教育体系
儿童
道德规范
西方教育
职业教育
伊斯兰
引导仪
教育体制
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题名
尼日利亚传统的教育体系
1
作者
尤多.i.安瓦娜
赵宝恒
出处
《比较教育研究》
1985年第5期48-50,共3页
文摘
尼日利亚有三大教育体系,即传统教育、伊斯兰教育与西方教育。其中传统教育历史悠久,在伊斯兰与西方教育体制传入以前早已自成一体。当今,传统教育虽与后两者并行不悖,但其影响主要在农村。 尼日利亚传统的教育形式与非洲其它许多地区基本相同。虽然尼日利亚的诸多民族各有其独特的传统与文化。但其教育目的是共同的,只是间或由于社会经济、地理环境、文化与历史等原因。
关键词
传统教育
尼日利亚
教育体系
儿童
道德规范
西方教育
职业教育
伊斯兰
引导仪
教育体制
分类号
G40-059.3 [文化科学—教育学原理]
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作者
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1
尼日利亚传统的教育体系
尤多.i.安瓦娜
赵宝恒
《比较教育研究》
1985
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