课外学习不放松——小学语文课外作业的设计

小学语文的教学要注重一定的方法和策略,教师要做好教学计划和方案,真正发挥课外作业的教学优势。课外作业是小学语文教学中不可或缺的一环,它能帮助学生整理当日的学习内容,充裕小学教学生活,是整个课堂教学的延伸。本文根据当前的小学语文教学形式,对课外作业的布置方法进行一些扩展,并对课堂教学模式做一些实质性的分析和探究。

借助关键词句 提高阅读速度——以《金色的鱼钩》教学为例

默读是一种快速阅读的方法。课标要求高年级学生"默读有一定的速度",但这并不是一般说法中的"读得快",而是要求学生从阅读需要入手,用较短的时间快速掌握主要内容,完成阅读任务。如何让学生在有限的时间内高效完成任务呢?我就借助关键词句方面来谈谈提高学生阅读速度的策略。一、抓住叙事要素,厘清课文脉络高年级教材中选编的故事类课文篇幅都比较长,初读课文时学生需要厘清事情的发生、发展、高潮和结束等环节,才能厘清故事梗概。