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浅谈数学教学中差生的转化问题
1
作者
尤宜强
《青海民族大学学报(教育科学版)》
2005年第S3期127-127,共1页
所谓差生,就是指学习上有困难的学生,缺乏学习的主动性,严重地影响着差生的智力发展,阻碍了差生的学习和进步。因此,注重差生的转化工作,对大面积提高初中数学教学具有重要的意义。下面就数学差生的转化工作浅谈自己的一些看法:
关键词
初中数学教学
转化工作
数学差生
中差生
智力发展
主动性
教师
教学语言
作业
教学方式
下载PDF
职称材料
三角形内三角函数值的求法
2
作者
尤宜强
《青海教育》
1999年第9期37-37,共1页
关键词
内三角
三角形
三角函数值
联系与影响
求值问题
常见类型
内在条件
正弦定理
下载PDF
职称材料
题名
浅谈数学教学中差生的转化问题
1
作者
尤宜强
机构
青海省湟中县多巴中学
出处
《青海民族大学学报(教育科学版)》
2005年第S3期127-127,共1页
文摘
所谓差生,就是指学习上有困难的学生,缺乏学习的主动性,严重地影响着差生的智力发展,阻碍了差生的学习和进步。因此,注重差生的转化工作,对大面积提高初中数学教学具有重要的意义。下面就数学差生的转化工作浅谈自己的一些看法:
关键词
初中数学教学
转化工作
数学差生
中差生
智力发展
主动性
教师
教学语言
作业
教学方式
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
三角形内三角函数值的求法
2
作者
尤宜强
出处
《青海教育》
1999年第9期37-37,共1页
关键词
内三角
三角形
三角函数值
联系与影响
求值问题
常见类型
内在条件
正弦定理
分类号
G633.64 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
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1
浅谈数学教学中差生的转化问题
尤宜强
《青海民族大学学报(教育科学版)》
2005
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职称材料
2
三角形内三角函数值的求法
尤宜强
《青海教育》
1999
0
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