教学随笔三则

新课标要求教师培养学生的创新能力，强调发现学习，探究学习和研究性学习的方式。数学教师要更新观念，用新的理念指导自己的教学工作，结合教学内容，在课堂教学中创设情境，采用灵活多样的教学方式，最大限度地调动学生的积极性和主动性，对培养学生创造性思维，更好的掌握和利用数学这一工具是非常有效的。下面把自己的教学随笔摘录三篇，与同行共勉。

解题策略与思路浅谈

解题策略与思路的问题是一个仁者见仁智者见智的问题，很多数学老师都有自己独到的见解，我也愿意把自己在教学中的一点积累和做法与大家交流，算作抛砖引玉吧。