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“后采矿时代”人才教育体系构建研究 被引量:2
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作者 王家臣 尤尔根·克里茨曼 李杨 《中国煤炭》 2022年第9期1-9,共9页
随着经济社会的不断发展,煤炭资源持续开发,相当一部分矿区由于资源枯竭或因去产能关停退出,这些矿区将进入与德国相似的“后采矿时代”,亟待培养具备处理后采矿阶段各类问题能力的科学技术人才。针对“后采矿时代”的教育问题,总结分... 随着经济社会的不断发展,煤炭资源持续开发,相当一部分矿区由于资源枯竭或因去产能关停退出,这些矿区将进入与德国相似的“后采矿时代”,亟待培养具备处理后采矿阶段各类问题能力的科学技术人才。针对“后采矿时代”的教育问题,总结分析了我国煤炭行业人才培养现状,介绍了德国开设“后采矿时代”相关专业情况,通过研究德国后采矿研究院的人才培养模式,对构建我国“后采矿时代”人才教育体系提出以下具体建议:建立由政府、大学、企业和研究单位组成的网络系统及其人才培养机制,以世界一流矿业学科为支撑,建设相关人才梯队,寻找“后采矿时代”的新机遇,与德国等相关国家交流学习,形成后采矿人才国际化发展体系;以期为应对“后采矿时代”提供人才支撑,促进煤炭矿区转型发展、可持续发展。 展开更多
关键词 后采矿时代 人才培养 教育支撑 煤炭矿区 可持续发展
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