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情感教育的尝试
被引量:
1
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作者
尤建兴
《小学教学参考(综合版)》
2005年第5期30-31,共2页
关键词
情感教育
作文教学
小学
语文
教学情境
教学内容
下载PDF
职称材料
自主识字之我见——北师大版一年级识字教学的几点看法
2
作者
尤建兴
《小学教学参考(语文版)》
2005年第7期28-28,共1页
关键词
识字教学
北师大版
一年级
自主识字
教学实践
人教版教材
小学语文
学生自主
探究学习
识字量
引导
下载PDF
职称材料
弘扬校园文化 构建和谐校园
3
作者
尤建兴
《基础教育参考》
2009年第7期95-95,共1页
建设优秀的校园文化.是创办人民满意学校的首要前提;建设和谐的校园文化.是构建温馨和谐校园的重要途径。校园文化在学校发展过程中发挥了至关重要的作用。
关键词
构建和谐校园
校园文化
学校发展
人民满意
下载PDF
职称材料
题名
情感教育的尝试
被引量:
1
1
作者
尤建兴
机构
福建永春县石鼓中心小学
出处
《小学教学参考(综合版)》
2005年第5期30-31,共2页
关键词
情感教育
作文教学
小学
语文
教学情境
教学内容
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
自主识字之我见——北师大版一年级识字教学的几点看法
2
作者
尤建兴
机构
福建永春县石鼓中心小学
出处
《小学教学参考(语文版)》
2005年第7期28-28,共1页
关键词
识字教学
北师大版
一年级
自主识字
教学实践
人教版教材
小学语文
学生自主
探究学习
识字量
引导
分类号
G623.22 [文化科学—教育学]
G633.62 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
弘扬校园文化 构建和谐校园
3
作者
尤建兴
机构
福建省永春县达埔中心小学
出处
《基础教育参考》
2009年第7期95-95,共1页
文摘
建设优秀的校园文化.是创办人民满意学校的首要前提;建设和谐的校园文化.是构建温馨和谐校园的重要途径。校园文化在学校发展过程中发挥了至关重要的作用。
关键词
构建和谐校园
校园文化
学校发展
人民满意
分类号
G621 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
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被引量
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1
情感教育的尝试
尤建兴
《小学教学参考(综合版)》
2005
1
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职称材料
2
自主识字之我见——北师大版一年级识字教学的几点看法
尤建兴
《小学教学参考(语文版)》
2005
0
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职称材料
3
弘扬校园文化 构建和谐校园
尤建兴
《基础教育参考》
2009
0
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