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题名全民公决制度的概念研究
被引量:6
- 1
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作者
廉思
尤建春
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机构
对外经济贸易大学
中国水利水电科学研究院
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出处
《贵州社会科学》
CSSCI
2009年第5期104-108,共5页
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文摘
全民公决制度虽然为世界各国广泛实践,但其概念极为模糊并极具争议性。在分析了全民公决制度的主体、客体及特征,并剖析全民公决制度的本质属性后,可得出全民公决制度的确切定义:是指在民主政治制度背景下,在某个国家或特定区域内,特定统治阶级为维护其政治统治,由享有投票权的社会全体成员,对本国或本地区的关乎国家前途命运和国计民生方面的重大问题,以法定投票的方式直接表决的一项特定的政治制度。
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关键词
全民公决制度
概念
特征
本质
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分类号
D521
[政治法律—国际政治]
D921
[政治法律—宪法学与行政法学]
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题名我国企业债券市场发展研究
被引量:2
- 2
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作者
尤建春
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机构
山东电力研究院
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出处
《中国农业银行武汉培训学院学报》
2007年第4期74-76,共3页
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文摘
企业债券市场作为证券市场的重要组成部分,它的发展状况对建立统一、高效的资本市场有着不可忽视的作用。本文主要从我国企业债券市场发展的现状入手,对债券市场规模、与股票市场对比分析两点进行论述,通过对我国债券市场存在障碍的阐述,提出了发展我国债券市场的相应对策。
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关键词
债券市场
利率
监管
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分类号
F832.5
[经济管理—金融学]
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题名对高校科技产业发展的再认识
- 3
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作者
梁庆文
尤建春
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机构
山东电力高等专科学校
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出处
《山东电力高等专科学校学报》
1999年第3期35-37,共3页
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文摘
对高校高科技产业的优势及风险进行了初步的分析,并对高校高科技产业的发展提出一些看法和建议。
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关键词
高校
高科技
高科技产业
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Keywords
college,high- technology,high- tech industry.
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分类号
G522.8
[文化科学—教育技术学]
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题名互联网+企业培训财务风险管控研究
被引量:3
- 4
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作者
尤建春
杨帆
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机构
国网技术学院
泰山抽水蓄能电站
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出处
《国网技术学院学报》
2016年第6期34-38,共5页
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基金
国网技术学院创新项目
互联网+企业培训体系中财务风险与效率的平衡研究(CX2016-02)
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文摘
财务管理是企业运营管理的核心,采取有效手段做好财务风险管控是对企业发展的有力支撑。此文以"互联网+企业培训"为研究背景,以财务风险管控为研究对象,以培训体系信息系统建设为基础,统筹考虑财务风险损失性和收益性的双重特征,对企业培训体系中较为突出的财务风险进行了梳理归纳,并结合最新技术手段,提出了政策风险、资金风险和经营风险的防控措施和技术实现方案,以降低财务风险对培训体系的影响,平衡风险与效益,保证在互联网+企业培训体系中财务风险得以有效管控,提升财务管理水平。
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关键词
互联网+
财务风险
营改增
ERP
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Keywords
internet+
financial risk
the change from business tax to value-added tax
ERP
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分类号
F275
[经济管理—企业管理]
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题名敏捷迭代在企业培训项目开发中的创新应用
被引量:4
- 5
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作者
鹿优
尤建春
李毅然
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机构
国网技术学院
三峡大学
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出处
《国网技术学院学报》
2018年第3期47-50,68,共5页
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文摘
以企业培训项目开发工作为主题,用VUCA概括描述了"互联网+"的时代背景特点以及企业面临的外部压力,通过对ADDIE和SAM两个经典培训项目开发模型的分析,揭示了传统的开发模式无法满足新形势下企业培训业务发展的需求。企业培训通过丰富的实践,逐渐探索形成了一种融合互联网思维的嵌套迭代式培训项目开发模式,即品牌培训项目敏捷迭代模型,从工作过程、内涵特点、评估设置、人员结构和图形化等多个角度阐述了该模型。以一个培训项目开发实例具体描述了该模型指导工作开展的全过程,通过实施效果论证了模型的有效性及其在企业培训项目开发工作中发挥的突出作用。
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关键词
VUCA
互联网+
项目开发
敏捷迭代
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Keywords
VUCA
Internet+
program development
agile iteration
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分类号
D630.3
[政治法律—中外政治制度]
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题名企业培训设计典型路线解析
被引量:1
- 6
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作者
鹿优
尤建春
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机构
国网技术学院
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出处
《国网技术学院学报》
2017年第2期71-75,共5页
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文摘
以新形势下企业的培训设计为主题,阐述了培训设计的主要任务和人员编成,提出了3个相结合的培训设计原则,具体分析了培训科目设置、重点内容设计、培训活动设计、培训方式设计、培训考评设计共5个层面培训设计的典型路线,建立了可供迭代和优化的培训设计模型,指出了评审要点,明确了组织形式模块化、核心关键统一化、学习体验情境化、能力提升趋前化、考核评价多维化的培训设计目标,旨在探索、沉淀、提炼并创新具有企业特色的培训设计经典方法和推广经验。
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关键词
培训设计
项目开发
4M
CCAF
O2O
翻转课堂
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Keywords
training design
project development
4M
CCAF
020
inverted classroom
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分类号
F272.92
[经济管理—企业管理]
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