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利用多种途径发展幼儿的语言表达能力
1
作者
尤慧莅
《福建教学研究》
2005年第9期41-41,共1页
游戏始终是幼儿快乐而自主的一种活动形式,游戏中幼儿愉快地和同伴交往合作.作为交际工具的语言始终伴随着游戏的进行。游戏为幼儿提供了语言实践的良好机会,对发展幼儿语青交往能力具有特殊作用。
关键词
语言表达能力
幼儿
利用
交际工具
交往合作
语言实践
特殊作用
交往能力
游戏
自主
原文传递
幼儿早期阅读能力培养策略的探析
2
作者
尤慧莅
《福建教学研究》
2014年第12期27-28,共2页
早期阅读是指幼儿凭借图像、符号、色彩、文字和已有的品语表达能力,凭借成人的读、讲来理解读物,将幼儿从口头语言向书面语言过渡的前期阅读准备和前书写准备的活动过程。早期阅读对促进幼儿语言发展具有重要的价值。《幼儿园教育指...
早期阅读是指幼儿凭借图像、符号、色彩、文字和已有的品语表达能力,凭借成人的读、讲来理解读物,将幼儿从口头语言向书面语言过渡的前期阅读准备和前书写准备的活动过程。早期阅读对促进幼儿语言发展具有重要的价值。《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确指出要把幼儿早期阅读纳入语言教育目标体系中。
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关键词
《幼儿园教育指导纲要(试行)》
早期阅读能力
培养策略
教育目标体系
书面语言
表达能力
活动过程
口头语言
原文传递
浅谈幼儿自我保护能力的培养
3
作者
尤慧莅
《福建教学研究》
2000年第3期43-43,共1页
关键词
幼儿
自我保护能力
幼儿园
安全工作
幼儿教育
原文传递
题名
利用多种途径发展幼儿的语言表达能力
1
作者
尤慧莅
机构
三明市三元区实验幼儿园
出处
《福建教学研究》
2005年第9期41-41,共1页
文摘
游戏始终是幼儿快乐而自主的一种活动形式,游戏中幼儿愉快地和同伴交往合作.作为交际工具的语言始终伴随着游戏的进行。游戏为幼儿提供了语言实践的良好机会,对发展幼儿语青交往能力具有特殊作用。
关键词
语言表达能力
幼儿
利用
交际工具
交往合作
语言实践
特殊作用
交往能力
游戏
自主
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
幼儿早期阅读能力培养策略的探析
2
作者
尤慧莅
机构
三明市三元区实验幼儿园
出处
《福建教学研究》
2014年第12期27-28,共2页
文摘
早期阅读是指幼儿凭借图像、符号、色彩、文字和已有的品语表达能力,凭借成人的读、讲来理解读物,将幼儿从口头语言向书面语言过渡的前期阅读准备和前书写准备的活动过程。早期阅读对促进幼儿语言发展具有重要的价值。《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确指出要把幼儿早期阅读纳入语言教育目标体系中。
关键词
《幼儿园教育指导纲要(试行)》
早期阅读能力
培养策略
教育目标体系
书面语言
表达能力
活动过程
口头语言
分类号
G610 [文化科学—学前教育学]
原文传递
题名
浅谈幼儿自我保护能力的培养
3
作者
尤慧莅
机构
永安市机关幼儿园
出处
《福建教学研究》
2000年第3期43-43,共1页
关键词
幼儿
自我保护能力
幼儿园
安全工作
幼儿教育
分类号
G617 [文化科学—学前教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
利用多种途径发展幼儿的语言表达能力
尤慧莅
《福建教学研究》
2005
0
原文传递
2
幼儿早期阅读能力培养策略的探析
尤慧莅
《福建教学研究》
2014
0
原文传递
3
浅谈幼儿自我保护能力的培养
尤慧莅
《福建教学研究》
2000
0
原文传递
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参考文献
引证文献
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