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年份
2008
1
学科
文化科学
1
主题
用意
1
数学
1
数学教学
1
数学问题
1
数学应用
1
数学应用意识
1
贴近
1
贴近生活
1
教学
1
学问
1
学习数学
1
期刊
数学学习与研究
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贴近生活 学习数学
1
作者
尤春香
《数学学习与研究》
2008年第7期24-24,共1页
生活是个万花筒,生活中处处有数学。新课标明确指出:要重视从学生的生活实践经验和已有的知识中学习数学和理解数学。因此,在数学教学中,教师要尽可能地把数学问题和学生的实际生活紧密联系起来,让学生体会到数学从生活中来,又到生活...
生活是个万花筒,生活中处处有数学。新课标明确指出:要重视从学生的生活实践经验和已有的知识中学习数学和理解数学。因此,在数学教学中,教师要尽可能地把数学问题和学生的实际生活紧密联系起来,让学生体会到数学从生活中来,又到生活中去,感受到数学就在身边,生活离不开数学,同时努力培养学生的数学应用意识和实践能力,体验数学的价值。
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关键词
贴近生活
学习数学
学生体会
数学应用意识
实践经验
数学教学
实际生活
数学问题
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职称材料
题名
贴近生活 学习数学
1
作者
尤春香
机构
安徽省桐城市范岗辅导小学
出处
《数学学习与研究》
2008年第7期24-24,共1页
文摘
生活是个万花筒,生活中处处有数学。新课标明确指出:要重视从学生的生活实践经验和已有的知识中学习数学和理解数学。因此,在数学教学中,教师要尽可能地把数学问题和学生的实际生活紧密联系起来,让学生体会到数学从生活中来,又到生活中去,感受到数学就在身边,生活离不开数学,同时努力培养学生的数学应用意识和实践能力,体验数学的价值。
关键词
贴近生活
学习数学
学生体会
数学应用意识
实践经验
数学教学
实际生活
数学问题
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
G212 [文化科学—新闻学]
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贴近生活 学习数学
尤春香
《数学学习与研究》
2008
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