-
题名压力容器的应力腐蚀及控制措施
被引量:3
- 1
-
-
作者
尤晓辉
-
机构
中航黎明锦西化工机械(集团)有限责任公司
-
出处
《石油和化工设备》
CAS
2014年第7期60-62,65,共4页
-
文摘
本文简述了应力腐蚀的特征、应力腐蚀产生的机理、控制应力腐蚀的主要措施。
-
关键词
应力腐蚀
特征
机理
控制方法
-
分类号
TQ050.9
[化学工程]
-
-
题名换热器U型膨胀节设计中应注意的问题
- 2
-
-
作者
尤晓辉
-
机构
中航黎明锦西化工机械(集团)有限责任公司
-
出处
《石油和化工设备》
CAS
2014年第6期57-58,共2页
-
文摘
简述了选择换热器膨胀节的若干原则以及膨胀节在设计计算中应注意的几个问题。
-
关键词
换热器
U型膨胀节
设计计算
-
分类号
TQ051.5
[化学工程]
-
-
题名对语文阅读教学的一些思考
- 3
-
-
作者
尤晓辉
-
出处
《赤峰教育学院学报》
2003年第3期99-100,共2页
-
文摘
一、一些"教学模式"的启示中学语文阅读教学模式很多,如钟世焯的"三步式"、姚健的"整体式"、罗红的"五步式"、余映潮的"板块式"、徐红钢的"预设→交流→融合→检测"阅读教学过程、钱梦龙的"三主四式"和魏书生的"六步法"结构模式等等。比较以上种种教学思路及其对思路的阐述,我以为有共同之处,那就是:整体感知课文→深入理解课文→巩固训练内化→运用于实际"交际"。这是如何切入课文、驾驭课文的基本思路,不是整个教学思路,这个思路只是一个途径,目的在于培养学生的语文能力,提高语文素质。二、对语文阅读教学的一些思考首先,整体感知课文,加强读书指导。整体感知课文是从人们的认知规律出发,经过由整体初步感知到具体体会、品味,再回到文章整体中得以升华(欣赏)的对课文的认知过程。这里的"整体感知",我认为要从以下三个层面理解:(1)直觉"整体"感知。也就是学生通过初读,对有关课文的内容、主题(或观点)、情感基调或者写作思路、表达技巧、表现手法等方面的梗概粗知,这是教学及"前教育"
-
关键词
整体感知
语文阅读教学
理解课文
教学思路
语文能力
培养学生
阅读教学模式
中学语文
读书指导
三个层面
-
分类号
G633.33
[文化科学—教育学]
-
-
题名浅谈新课改下的阅读与写作协调发展
- 4
-
-
作者
尤晓辉
-
机构
内蒙古赤峰市招生考试办公室
-
出处
《赤峰学院学报(作文教学研究)》
2008年第1期65-66,共2页
-
文摘
作文是学生心灵与水平的一面镜子,它能够真实地反映作者的人生态度、思想感情、认识能力、知识积累、智力水平、审美观念和文字功夫等等。而反映出来的这些又都是来源于大量的阅读中.阅读与作文能力是人才发展的基本能力。正因为如此,我们的阅读与作文教学显得尤为重要。
-
关键词
阅读
协调发展
新课改
写作
作文能力
人生态度
思想感情
认识能力
-
分类号
G633.33
[文化科学—教育学]
-
-
题名浅析电子商务背景下第三方物流管理系统的设计开发
- 5
-
-
作者
尤晓辉
-
机构
上海交大
-
出处
《中国电子商务》
2013年第9期2-2,共1页
-
文摘
随着科学技术革命的发展,第三方物流逐步成为现代物流的主导形式。本文针对第三方物流管理系统的设计与开发展开论述,首先介绍了第三方物流管理的基本概念,然后论述了第三方物流设计中应该遵循的基本原则,最后阐述了第三方物流管理系统的开发与实现.
-
关键词
第三方物流
电子商务
设计开发
-
分类号
F713.36
[经济管理—产业经济]
-
-
题名换热器试压环的优化设计
被引量:1
- 6
-
-
作者
张焱
尤晓辉
-
机构
中航黎明锦西化工机械(集团)有限责任公司
-
出处
《石油和化工设备》
CAS
2017年第5期15-18,共4页
-
文摘
通过对换热器试压环的作用和受力进行分析,选取合理的结构形式和计算方法,编制Excel表格进行计算,达到了对试压环优化设计的目的。
-
关键词
换热器
试压环
刚度
优化设计
-
分类号
TQ051.5
[化学工程]
-