课外阅读在小学语文教学中的重要性初探

教学阶段的语文教育教学中,占据整体教学重要位置的教学内容就是阅读教学。小学生语文学习过程中,大量知识内容以及素材积累、人文素养形成等都需要借助阅读来实现,而课外阅读则能够在知识内容、素材积累、人文素养等方面发挥更加显著的功能作用,帮助小学生获取知识和信息的同时,也能实现小学生自身经验和阅历的丰富。课程革新不断深入和发展,使小学语文教学越来越倾向于重视学生课外阅读,课外阅读能够确保学生学习情趣和好奇心得到良好吸引,通过阅读来实现语文知识的切实掌握和不断积累,提升素养和开拓视野的同时,实现学生自我的升华。

艺术想象力锤炼下的小学语文读写一体化模式

想象作为文学作品的重要成分及文学创作的重要方式应成为学生在小学阶段的重点培养目标,是语文阅读及写作学习中应习得的一种能力,习得方式则可为借助阅读与文学作品感知想象形态、借文学写作进行想象实践。在此逻辑之下,本文便是以洞察力、体验力、虚实结合力为支点,探讨以培育学生艺术想象力为目的的读写一体化途径,分"分析文本细节描写以结合写作""分析文本角色视角以结合写作""分析文本背景主题以结合写作"等三方面进行阐述。