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ChatGPT辅助“通信系统仿真”课程教学探索
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作者 孙强 尤梦凡 黄勋 《黑龙江教育(高教研究与评估)》 2024年第12期1-3,共3页
人工智能技术的快速发展为“通信系统仿真”课程教学带来了新的机遇和挑战。基于“通信系统仿真”课程的教学现状和生成式人工智能如ChatGPT的功能特点,分析了ChatGPT在“通信系统仿真”课程教学中的潜在应用场景,探讨了其在教学过程中... 人工智能技术的快速发展为“通信系统仿真”课程教学带来了新的机遇和挑战。基于“通信系统仿真”课程的教学现状和生成式人工智能如ChatGPT的功能特点,分析了ChatGPT在“通信系统仿真”课程教学中的潜在应用场景,探讨了其在教学过程中可能面临的挑战,包括教师角色的转变、教学方法的创新、防止学术不端行为以及培养学生主动性和创新能力等问题。针对这些挑战,提出了相应的实施策略,旨在通过合理利用人工智能技术提升课程教学质量,为教育改革提供参考。 展开更多
关键词 生成式人工智能 ChatGPT 教学 通信系统仿真
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