多媒体为英语课堂教学增添色彩

多媒体教学手段存课堂中的广泛运用，使常规的教学如虎添翼，打破了传统的以教师为中心的教学模式，多媒体与英语学科的整合使学生能够更轻松地学习，也使教师能够更好地驾驭课堂，我在教学中，便充分运用这一优势，激发学生自主学习的兴趣和情感，让多媒体为我的英语课堂教学增添亮丽的色彩。

培养学生的英语口语交际能力

《英语课程标准》中明确地提出了培养学生口语交际能力的目标,可以说这个目标的提出既是向教师和学生发出的新的挑战,又适应了时代发展的要求。因此,笔者在平时的教学中以激发学生主动、积极的交往情绪为基础,以促进师生之间的交流为手段,以提高学生的口头表达能力为目标,培养学生的口语交际能力。一、学生尽情表演Comic strip,适当加入语言内容,进行模仿性交际七年级的学生刚由小学升入初中,对英语教材上的动物、人物感到很新鲜、很好奇;

谈初中英语口语有效教学

英语的基本功能是进行交际,这就使得口语教学显得尤为重要。如何才能提高学生的口语交际能力,使他们能灵活、顺畅地运用英语与外界联系就是摆在我们英语教师面前的重要课题。在课堂教学中,开展英语口语有效教学是一种较好的途径,笔者从创设口语情境以及运用恰当的教学方式两个大方面进行了阐述。